Кто имеет опыт работы по карточкам Домана?

ТОЧКА · **Добавлено:** Ср авг 30, 2006 9:31 am

Irisha писал(а):

Подскажите! Комплект «Умница» по методике Глена Домана –реально работает? Или это просто какой –то развод? Моему малышу 4 месяца и я задумываюсь купить ли данный комплект или нет. Цена уже больно кусается

VeLena писал(а):

Дело в том, что работать или не работать может какая-то методика, но никак не комплект.
Если Вы читали Домана и Вам понравились его идеи, то попробуйте.

Cvetlana · **Добавлено:** Пт сен 01, 2006 1:23 am

Вот наша работа с карточками. Показываю карточки с 2 мес. Не могу сказать, что так как рекомендовал Доман. Но все же верю в результат. Эти карточки , которые на картинке самодельные, просто слова. Но есть у нас и диск с презентациями по Доману картинка с подписью - 2000 тис. слайдов. Думаю сработает. Ребенку нравиться.

Светлячок · **Добавлено:** Пт сен 01, 2006 2:55 pm

Cvetlana, ваша доченька такого же возраста, как и моя Светланка. Мы тоже занимаемся по Доману уже несколько месяцев, но особых результатов я пока не вижу. Ребёнок не узнаёт слова и уж тем более не читает их. Попробовала делать для неё самодельные книги с крупными буквами и картинками. Света с удовольствием слушает, как я их читаю, а сама не хочет. Идёт с книгой и просит: "Мама, читать!"
А у вас как :?:

ТОЧКА, а вы с Улечкой по Доману занимаетесь :?:

Очень интересный у вас дневничок :wink:

ТОЧКА · **Добавлено:** Пт сен 01, 2006 3:00 pm

_Alenka_ писал(а):

ТОЧКА, а вы с Улечкой по Доману занимаетесь Очень интересный у вас дневничок

_Alenka_, если Вы имели терпение прочитать все темы :lol:

, то, наверно, видели, что сейчас у нас идет попытка № 3. :lol:

Но она уже совсем не похожа на то, что описано у Домана.

Мы просто играем со словами и разбираем то, что развешено по квартире. Пока...

Осьминожка · **Добавлено:** Пт сен 01, 2006 3:44 pm

На днях решила устроить своему ребятенку "экзамен". До этого не проверяла ни разу. Он не выбрал ни одного правильного слова:( Занимались так, как рекомендуют в "Умнице". Приходится с карточками играть по-другому...
Интересно, математику постигнет та же участь или нет.

kenguru · **Добавлено:** Пн окт 16, 2006 2:25 pm

Плавно перетекаю из темы плавания в тему чтение-)
У нас появились результаты.
Напомню, я показываю презентации.
Первые слова-словосочетания мы уже давно прошли.Сейчас самой даже интересно стало.Открыла первые призентации и удивилась-)
например.
Призентация называется Ёлочка
Первый слайд -собственно ёлочка очень красивая картинка.
2- слово "ныряем"
3-"фото Яна и Кати под водой"
Тут включается музыка "в лесу родилась елочка" в инструментальной обработке с колокольчиками.
4 слайд "это лебедь"
5- картинка лебедя.
6- просто слова "бабушка "
7 "дедушка"
8- "дети смеются"
9 - фото моих смеющихся детей со звуком т.е. смехом-)
10 -слово "пока"
Все слова озвучены.
Музыка очень органично вписалась, хотя о елочке даже никто не вспоминал-)

Вот таких призентаций было много.Дети смотрели как завороженные.
Сейчас мы смотрим 12-18 призентаций по 20-30 слайдв.каждая.
Выдерживаю принцип -слово- картинка отдельно.
6-8 призентаций про Энцеклопедич знания, остальные- собственно чтение
Это и короткие потешки.И стихотворения фета и Есениеа.
Все стараюсь озвучивать и подбирать картинки.
Когда хватает времени вставляю музыку.
Детей от компьютера просто насильно удаляю.Иногда соглашаюсь показать еще 1-2 презентации из старых.
Я слежу за их интересом к чтению.Вижу что Ян пробегает строчки глазами.
Как то продемонстрировал сам.
У меня есть еще карточки .На одной стороне предложение, на другой картинка.
Так вот показываю предложение "Ян читет книжку Теди"-теди это собачка.
На обратной стороне фотография.
Я показала только текст, не читая.
Мой народ заволновался и хором начал говорить Теди.Ян нашел на карточке слово Теди и показал пальцем.-)
Кроме того продемонстрировали свои умения очень сомневающемуся папе.
Из 8 карточек со словами, некоторые были знакомы , а некоторые совсем не читали раньше.Ян не сделал при выборе карточек ни одной ошибки.Чем очень удивил папу-).
Катя принимать участие в "показухе" отказалась-).
Меня вдохновила на занятие по Доману знакомая по интернету.Мы с ней уже давно переписываемся и обмениваемся дисками.
Она учила своего старшего сына по Доману, и сейчас учит дочь ей скоро два года будет.
Она говорит что сомнений в том что девочка уже читает у нее нет, хотя она пока не много говорит.
Я сама почувствовала в процессе занятий сколько слов должно выть в предложении на одном слайде.Как-то это понятно , когда видешь реакцию детей.
Продолжаем дальше.

kenguru · **Добавлено:** Пн окт 16, 2006 2:42 pm

Еще почему я уверенна что разделание картинки и слова обязательно,потому что нас еще в институте учили (кажется на психологии)-взгляд коцентрируется сначала в центре, и потом движится покругу начиная снизу по часовой стрелки.Важную информацию всегда нужно размещать в центре.
Это так мы все устроены, никто законов еще не отменял-).
За одну две секунды показа слайда , при условии что картинка яркая и красивая, ребенок может увидеть только центр.
Подпись внизу просто нет времени рассмотреть.
Про скорочтение и расширение угла зрения я тоже прочитала.
По последним данным это никак не влияет на восприятие информации.
Т.е. действуют те же законы.-)К сожалению.
Просто глаз привыкает скользить быстрее или совершать колебательные движения выхватывая отдельные ключевые слова.
Так что опять приходим к тому что концентрация взгляда только в центре.

ТОЧКА · **Добавлено:** Пн окт 16, 2006 3:05 pm

kenguru, здорово! Очень интересно!!!!!!!!
Вы молодец!!!!!!!
Такая система!!!
В который раз убеждаюсь, что результатов и детского интереса можно добиться во всем, если работать системно и последовательно!
Здорово!

А давно вы начали?? Сколько было Яну и Кате?

getera · **Добавлено:** Пн окт 16, 2006 11:14 pm

Огромное спасибо Лене Даниловой за токой интересный и познавательный сайт!!! :!:

Я при занятиях с сыном тоже использую карточки Домана (правда, мы их рассматриваем дольше, чем рекомендовано, и сын показывает и называет известные ему буквы из тех, что есть в подписи к карточке). Этим мы можем заниматься ОООчень долго!
Презентации используем только в распечатанном виде, т.к. я считаю, что занятия перед компом для зрения маленького ребенка не полезны.

123кошки · **Добавлено:** Вт окт 17, 2006 1:43 am

kenguru, какой шрифт Вы используете в презентациях? Название, размер и цвет? Мы занимались с Николасом чтение по Доману и у нас были уже результаты. Николас читает некоторые слова, хоть их и немного, в обычных детских книжках. Но в какой-то момент я заметила, что мы застряли, прогресса нет. Я приостановила занятия до тех пор, пока не придумаю, что я делаю не так и что нужно изменить в занятиях. Я думаю, что проблема в шрифте. Возможно, я слишком быстро перешла к черному более мелкому шрифту. Хочу сейчас разобраться с математикой и снова вернуться к чтению. Хочу еще все-таки купить кубики Зайцева и попробовать использовать обе методики, но неуверена, стоит ли это делать.

Liudmila · **Добавлено:** Вт окт 17, 2006 2:47 am

kenguru, сколько раз Вы показываете одну и ту же презентацию?
А сколько времени Вы уделяете занятиям с карточками по отношению к занятиям с компьютером?
У меня получается больше занятий с карточками, я почему-то так поняла эту методику. Но у Вас такой эффект от презентаций?

kenguru · **Добавлено:** Вт окт 17, 2006 2:43 pm

ТОЧКА,
Я начала заниматься с детьми когда им было 6 мес.
Три раза в день показывала призентации.
Мне очень помогла моя знакомая по интернету,она говорила -Если я вижу что ребенок отвлекается и интерес пропадает , то это значит я должна придумать что-то новое.
Тут то и открывались горизонты поиска-)
каждая призентация была как песня, -) из которой слово не выкинешь-).
Дети всегда ждали чего-то нового, и с удовольствием возвращались к старому.123кошки,
Я использую черный шрифт 88 Ариал кажется называется.
Если не помещается что-то то чуть уменьшаю шрифт.
Пока меньше не делаю. Может уже и пора бы.
Liudmila,
Призентации показываю по 3 дня три раза в день. Чувствую что можно показывать уже меньшее колличество раз.
По чтению призентации повторяем время от времени особенно удачные.
Кроме того смотрим "книжки малышки " с Умницы.Это так на на десерт как конфетка.
Карточками со словами мы начинали, но после 40-50 слов я оценила всю трудоемкость их изготовления и бросила это занятие.

С карточками занимаюсь не много.
Карточки вообщем то такие как я описала :текст-одно два предложения и на обратной стороне картинка или фото .Моя знакомая делает таких карточек с картинками 20-30 на 2 недели.
Мне бы тоже надо так.

кроме того их можно развешивать в детской на кнопках и читать переодически.
Про кубики Зайцева.
У меня они есть, и уже даже склеены гремят , тарохтят, звенят.-)
Народ мой играет в них с удовольствием.
Между строительством башен , дети приносят мне кубики для того чтобы я их читала.Они думают это мое любимое занятие-кубики читать-).
Таблицы висят на стене в детской.
И перед сном я должна непременно взять на руки каждого и прочитать то что он мне показывает по таблицам.
Это уже так заведено у них.Без этого не ложатся спать.Стоят в кроватках и вопят показывая пальцем на таблицы или на карту мира -).
Стараюсь пробежать быстро по таблицам и по карте -где все звери на континеттах все события в картинках.Вообщем карта супер.Наконец я могу "привязаться к местности "со своими призентациями.-)Муж тоже интересуется и просит меня прочитать и перевести картинки на крте.

Думаю призентации очень выигрывают перед карточками со словами, т.к. можно вставить картинки можно запустить музыку, можно выбрать какой нибудь необычный эффект появления слова.
Для маленьких детей важно чтобы не было скучно.
А просто слова рассматривать нам быстро надоело.
И мне легче крикнуть "народ идите призентации смотреть!" и они сразу же бегут и смотрят с удовольствием, чем выискивать время и хорошее настроение ребенка ,пытаться показать какую-нибудь карточку .И на 5-6 карточе ему уже не интересно.-(.

Liudmila · **Добавлено:** Вт окт 17, 2006 6:53 pm

kenguru писал(а):

Призентации показываю по 3 дня три раза в день. Чувствую что можно показывать уже меньшее колличество раз.

kenguru, спасибо!
А то я показывала 5 дней 3 раза в день, как рекомендовано в методичке. Повидимому дочке надоедало, поэтому интерес к презентациям был слабый. Сегодня заменила 4-х, 5-ти дневные на новые. Смотрит. Спасибо!

ТОЧКА · **Добавлено:** Ср окт 18, 2006 12:46 am

kenguru писал(а):

Это уже так заведено у них.Без этого не ложатся спать.

Хорошие привычки Вы закладываете деткам! :lol:

kenguru · **Добавлено:** Ср окт 18, 2006 3:12 pm

Еще хочу сказать несколько слов в защиту компьютера-)
Во первых дозированный просмотр презентаций не имеет ничего общего с нашем с вами сидением в нете часами-).
Я тоже забочусь о здоровье моих детей и поэтому я исключила из их жизни телевизор.

Я его просто не включаю при детях.Но у нас практически весь день звучит классическая музыка. когда они ложатся спать там своя особая подборка классики на полчаса.
Телевизор мы конечно смотрим-).
Но это уже после плавания вечером когда дети спят.
Кроме того призентации мы смотрим по ноутбуку.(муж специально купил для наших призентаций-).
Глаза не устают так как шрифт огромный, все прочие вредности практически отсутствуют.
Три раза в день по 15мин.
Гараздо вреднее, когда ребенок играет часами у включенного телевтизора.

Раннее развитие детей

Кто имеет опыт работы по карточкам Домана?

Кто сейчас на конференции