Раннее развитие детей

Veroniika-Al

Это тогда ваша проблема, а не ребенка. Вы хотите оправдать чаяния родителей.
И столько инструментов не нужно. Ведь я сказала про чашу и ложку не потому, что других инструментов нет, а потому, что для маленьких детей это игра - пил чай, а теперь музыку играю. Обыденное для нас -это не обыденное для детей. Превращение ложки в барабанную палочку интересней самой барабанной палочки. Проверка свойств окружающих предметов всего важней в этом возрасте. Превратить обыденную жизнь в волшебство - вот, что важно. А не зацикливаться на рисовании. Если родители считают своего малыша прирожденным художником, пусть отдадут его в мастерскую к друзьям-художникам, там он будет окружен предметами искуссства. Пусть попробуют.

anja

Посмотрела слайд-шоу, рисунки прекрасные, мальчик очень наблюдательный, невероятно пластичный, почему он обязательно должен рисовать людей? Чем вам птицы не нравятся? По-моему, его надо оставить в покое. Он прекрасно сам себя занимает.

Елена Макароваспасибо большое !
В покое оставим . Просто очень уж много и часто рисунков с птицами. Он их кругом дорисовывает, что ему под руку попадёт, на газетах, журналах. Вот по этому и задумалась, может как-то навязчиво очень.
Ещё раз спасибо!

_________________
ЯРОСЛАВ - СЕНТЯБРЬ 2003 Г.

Мне кажется, было бы неплохо разделить "Разговор с Елной Макаровой" на отдельные темы. Допустим, анализ детских рисунков, занятия в группах, занятия дома, лепка, сказки, выдумки и фишки... Убогим пользователям вроде меня сложно перечитать 50 страниц, чтобы найти что-то и не дублировать вопросы. Я хотела обратиться к модераторам, но не нашла их

По-моему, надо попросить Лену Данилову.
Но я столько тем не осилю.
Думаю, для разбора детских рисунков нужен семинар он-лайн, потому что смотреть их нужно по разным параметрам, причем в динамике, это не гадание на кофейной гуще.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Тем, кто понимет английский и хочет узнать новые методы, советую посмотреть вот сюда:

http://www.rosenmethod.com/

Я занималась этим методом два года, мне это много дало.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Про определенную опасность в вербализации изображения

Мы сами большую часть времени проводим в потоке сознания. С детства. В этом потоке перемешаны мысли и чувства, некотрые тонут, некоторые возвращаются снова и снова, так происходит процесс кристализации.
Это очень индивидуальный процесс. В этом смысле человек одинок, он ни с кем не может обменяться потоками. Мыслями - да. Мысль изреченная есть ложь - почему? Потому что она голая, она - результат процесса, который никому, кроме самого мыслителя, неведом. Да и тот не понимает многого.

Рисование помогает ребенку вывести наружу этот самый процесс кристализации образов, которым еще нет никакого названия. Когда мы его спрашиваем, что это, он, чтобы угодить нам, или чтобы мы от него отстали, говорит - это мама, это машина. Постепенно он сам начинает в это верить.

Это упрощает, но не углубляет процесс.

Дети не вторгаются в нашу жизнь с той бесцеремонностью, с какой это делаем мы по отношению к ним.

Примеры удачных детей нам не дают покоя, и мы хотим сделать все, для того, чтобы он был таким же. Это общая беда.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Спасибо большое, Лена!

Лена, скажите, пожалуйста. Мою Ульку с давних пор привлекает все "страшное". Если картина, то это "Последний день Помпеи". Если в книжке что-то новое привлекает, то обязательно это что-то типа "опасный водоворот". И так далее.
Что с этим делать? Как об этом говорить?

_________________
Мои дети: Ульяна (2004), Савелий (2009), Наталья(2014).
Игры, пособия для Ульянки и книги

Получается тогда, что когда мы ребенка "учим рисовать" - смотри, домик рисуется так... а ежик так... мы этими штампами не даем ему выводить самостоятельные образы, которые присущи только ему?


Не чувствовать своего ребенка, единственного, неповторимого, а пытаться впихнуть в желаемый воображаемый образ, так?

Что-то я за вами сегодня по всем страничкам иду... не наговорилась
Мне просто это все нужно понять....

Точка

Вспомнила из Цацы Заморской

"Спать страшно. Мне часто снится, как Баба Яга подымается по винтовой лестнице, проходит по коридору, открывает нашу дверь, склоняется над моей кроватью и говорит: “Это ты не ешь манную кашу?” “Да”, – признаюсь я, и меня накрывает что-то черное. Но манную кашу я все равно есть не буду".

Я помню это сладостно-жуткое чувство страха. Боюсь Бабу Ягу, а сама шепчу - иди сюда, иди!

Интересно, что Уля видит в этой Помпее?
Жутко интересно, но как спросить?

Ремка

Как ты замечательно все прокомментировала. Думаю, именно это я имела ввиду.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Она постоянно описывет эти "сладкие страшности" (мое название): как "статуя падает", что "все бегут и спасаются", что огонь течет...
И нарисовала тут тоже это: http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?p=213902#213902

_________________
Мои дети: Ульяна (2004), Савелий (2009), Наталья(2014).
Игры, пособия для Ульянки и книги

Вот и ответ. Туман, огонь, подсолнух. Серое, красное, оранжевое.
Сквозь туман (страхи) - в огонь (разрешение) и, после этого - на свет солнца. То есть, видимо, ей нужны испытания, только после них она может ощутить полную радость.
Эту грубую, конечно же, схему, отражает и ее поведение на семинаре в Москве. Бояться до слез, наконец, влезть в ящик, после чего радостно смеяться.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Елена Макарова, спасибо!
А как говорить обо всем этом? Она мне что-то комментирует, а мне мычать в ответ не очень хочется. Подогревать страшные темы - тоже. И уходить от них нельзя...

_________________
Мои дети: Ульяна (2004), Савелий (2009), Наталья(2014).
Игры, пособия для Ульянки и книги

О! Сегодня у меня день совпадений с ТОЧКОЙ!
Она обнаружила, что мы родились в один день
А теперь ПОМПЕЯ.
Помпея - с Катькиных двух лет. Самая любимая картина. В альбоме Брюлова кроме этой картины были крупные планы.
Непрерывные вопросы. А куда он несет дедушку? Это его папа? А почему упала бабушка? Они ее не бросят? Почему мама лежит, ее же малыш плачет, она не умерла?

Но самое интересное произошло, когда мы пошли в наш музей изобразительных искусств. Катьке тогда было около трех с половиной лет.
В одном зале мы увидели картину, которая называлась "Бегство из Помпеи". Извергающийся вулкан, ночь, и люди, уплывающие в лодках.

Катя закричала на весь музей: "Они спаслись! Ты видишь, спаслись!!!"

Елена Макарова, а когда попутный ветер "принесет" вас в Москву?

_________________

"...тот факт, что КАЖДЫЙ раз когда просыпается ребенок, просыпается совсем другой человек, этот факт может изменить все наше восприятие..." (с)

Ну ваще!

Как об этом говорить?
Нужно ли?
Она ведь все рисует и танцует.
И от страхов у нее есть надежное укрытие - родительский дом.
Пусть еще подрастет малость.

А Катю в порядке поощрения свезти на экскурсию в Помпею. Нет слов, какая это прекрасная история.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ