Михаил, спасибо!
круто, ага))Да уж, невеселая картинка...
Будем работать! Правда, в 6 утра пока не встаем...
| Раннее развитие детей https://forum.danilova.ru:443/ |
|
| Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей https://forum.danilova.ru:443/viewtopic.php?f=77&t=7640756 |
Страница 1 из 1 |
| Автор: | Лена Данилова [ Ср мар 03, 2010 12:07 am ] |
| Заголовок сообщения: | Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Дети растут, а родители пытаются понять, чем их заинтересовать, чем наполнить их жизнь, как сделать так, чтобы жизнь не превратилась в прожигание времени. Кто-то отдает детей в спорт и это спасает. Кто-то ищет другие пути. Спорт - неустанная работа. Иногда хочется бросить, потому что нет сил рано вставать, или потому, что болят ноги или еще что-нибудь. У моей Лизы, например, болят ноги и спина. Но она продолжает прыгать и делает это невероятно настойчиво... Предлагаю обсудить эту тему! |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Ср мар 03, 2010 12:25 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
есть такой анекдот про траву в гайд парке- как добиться такого качества... дальше подробное объяснение, сколько раз в день поливать, какой водой, что добавлять из удобрений, как полоть, в какие часы закрывать от солнца и вот в таком ежедневном режиме делать это подряд 400 лет! конечно , жалко себя и своего времени, конечно, трудно вставать и болят ноги, но вот сейчас мальчишки по десять лет на льду( точнее 12 и 10) и я очень благодарен своему терпению. Они стали сильными и достойными людьми благодаря хоккею- труду, слезам, поту, умению вставать в 6 утра. И это умение работать переносится на всю остальную жизнь вот стандартная страничка "в контакте" девочки из нашего класса - у девочек и мальчиков спортсменов такой пустоты нет. (и это хорошая девочка, которая просто НИЧЕМ НЕ ЗАНИМАЕТСЯ0МАТ Я УБРАЛ- это 14 лет- картина грустноватая) еще раз повторю- это ХОРОШАЯ ДЕВОЧКА в 14 лет Цитата: друзья, клубы, парни, мода, магазины, прогулки, кино, фотографии
Интересы: люблю суши, танцы, друзья, клубы, путешествовать, вкусный чай, кофе, кино, мечтать, цветы, фотографии, лето, солнце, море, пляж, тратить деньги, индивидуальность, взаимность, искренность, мода, шоппинг, много спать, экстрим, парней, отдых без перерыва, вписки, СК, Prada.) Любимая музыка: я меломан) Любимые фильмы: сумерки, шаг вперёд1, 2, танцы улиц Любимые телешоу: танцы без правил Любимые книги: сумерки, рассвет, затмение, новолуние и.т.д Любимые цитаты: Жизнь-не преодоление препятствий ,а поиск новых возможностей неужели я такая сексуальная, что меня постоянно трахает жизнь? - Стерва - наверное... - Эгоистка - иногда... - Сучка - скорее всего.. - Дрянь - может быть.. - Милая - только для папы *у тебя вкус клубники на губах* - фраза любимого флеша) СЧАСТЬЕ-это когда видешь бывшего с его новой девушкой,а она сука страшная...... Зайчики в трамвайчике, Жабы на метле… Мне кажется, Чуковский Сидел на наркоте! Подумаешь,долго рыдала,сидя на кафельном полу с бокалом коньяка и хрустальной пепельницей перед собой...Уходила ведь красиво,с высоко поднятой головой... Да ты можешь на весь мир кричать что он твой,а я всего лишь бывшая. Но мне на ночь он пишет:"сладких снов моя девочка",а тебе всего лишь:"хочу тебя киска"-почувствуй разницу! А я не все. Я ДРЯНЬ! Я вне гламура. Таких, как я, не любят… но запомнят. Таких, как я, клеймят «совсем - не дура»…И ненавидят - долго и упорно. Любишь?Люблю! Докажи!Докажу! А достанешь звезду? А с ноги по ....? Поняла,всё молчу! О себе: милая,симпатичная, дружелюбная,общительная,стервозная,имею свои принципы о которых никому не собираюсь рассказывать и,конечно,я не собираюсь их менять!увидив меня всего лишь один раз,вам захочится видить меня постоянно!) влюбчивая,неповторимая, единственная, бесценная, соблазнительная, сладкая, ослепительная. |
|
| Автор: | Irish [ Ср мар 03, 2010 12:35 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил, спасибо! круто, ага))Да уж, невеселая картинка... Будем работать! Правда, в 6 утра пока не встаем...
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Ср мар 03, 2010 2:08 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Мы столько пишем о РАННЕМ РАЗВИТИИ детей, пуская по этому поводу много розовых пузырей. Надеюсь, что у всех хватит чувства юмора после просмотра моей ссылки не бросить заниматься чтением и физическим развитием с годовалыми(и чуть постарше) детьми но представляю вам главного героя РАННЕГО РАЗВИТИЯ американского хлопца Latarian Milton. который в семь лет украл у бабушки машину и совершил на ней по городу долгую увесилительную. прогулку. Рекомендую интервью с ним как материал для занятий английским с детьми (и поучительно и полезно!!!!) http://www.youtube.com/watch?v=qcqOgnQyXp4 http://www.youtube.com/watch?v=BaOtGR04918&NR=1 |
|
| Автор: | Модератор [ Чт мар 04, 2010 6:12 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): у девочек и мальчиков спортсменов такой пустоты нет. Как вы думаете, Михаил, почему именно спортом надо пустоту заполнять. Есть мнение, что достаточно зарядки и физкультуры в школе. А пустоту можно заполнять всё-таки другими вещами, музыкальной школой, рисованием, чтением, общение, театрами и так далее. Я-то далека еще от школьной поры, поэтому просто на интуитивном уровне чувствую, что лучше спорта - ничего быть не может. Ведь не зря говорят "спорт - это здоровье, спорт - это стиль жизни", а не "книги (живопись, музыка, проч) - это здоровье" Кроме того, темперамент моих детей практически не оставляет выбора рода деятельности, это - однозначно спорт. Вот и ответить умного ничего не могу. И еще существует мнение, что умных спортсменов, увы, не бывает. Как вы думаете? |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Чт мар 04, 2010 7:10 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
А я думаю, что не только спорт должны быть. Спорт и что-то еще - прекрасно умещаются в жизни. У меня был спорт и математика Плюс любовь к книгам, театру.У моего мужа - физика и спорт. Спорт - дает и нагрузку, и подзарядку, и выплеск эмоций, и общение, и личностный рост - преодоление себя, преодоление препятствий... И еще спорт очень организует, и время, и силы, и жизнь вообще. в общем, я за спорт. но не только за спорт
|
|
| Автор: | Irish [ Чт мар 04, 2010 8:07 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Цитата: абсолютно нормальная девочка а вот это самое страшное, что подобное стало нормой хотя, нет, не страшное оно такое, какое есть. стоит ли от него бежать? или просто принять, стоя на берегу, и не делая лишних движений? мне кажется, вся наша деятельность здесь - это лишние движения. которые помогают приближаться к нормальной норме сейчас, и будут, надеюсь, помогать и потом. а засосет в эту ненорму мгновенно, лишь только перестанешь "трепыхаться". не очень умные, по-моему, те, которые занимаются только спортом. но где бы они были без него? стали бы умнее??? не думаю, что спорт у таких детей отнимает время от книг, живописи и музыки, скорее от телевизора и компьютера. я сегодня сказала, что мы пропустим тренировку в субботу, потому что у Маши музыкалка. конечно, реакция была соответствующая: "что вы, какая музыкалка?". но мы-то идем своим путем. Цитата: достаточно зарядки и физкультуры это просто смешно. Если ребенок это делает (особенно в 10-12-14 лет) - качественно и ежедневно - то он настоящий герой! да, можно не заниматься спортом. настойчивость, организованность, мотивированность, целеустремленность уже созрели. но покажите мне хоть одного такого, а? племянница в 13-14 лет все лето тянулась, садилась на шпагат, занималась этим постоянно и сама. но она в художественной школе училась тогда, в хореографическом классе, т.е. все это не на пустом месте. потом весь год пятерки получала. (кончилось все, кстати, бегом на средние дистанции и институтом физкультуры вернее, не кончилось, первый курс только)а физкультура в школе, если кому и полезна, то только тем, кто занимается спортом)) они хотя бы что-то делают когда я смотрю на Михаила Казиника, который рассказывает, о чем он думал, какую музыку слушал и какие писал стихи в 16 лет, мне плакать хочется, я понимаю, как я далека от всего этого, и сколько мне не доступно. если бы мы росли в другой среде, то да, скорее всего, места спорту в нашей жизни было мало. но на данном этапе развития спорт - это наш выбор. я думаю, что спорт должен идти одной из линий в том или ином виде (может быть, это будут спортивные танцы, или просто танцы), помимо этого, конечно, должны быть интересы. и чтение, и музыка (если получается), и бисероплетение пока у меня такие приоритеты: -музыкальная школа -спортивная школа или секция -общеобразовательная школа т.е. общеобразовательную школу мы попробуем сократить так, чтобы было возможным заниматься и спортом и музыкой. если занятия в хоккее станут слишком серьезными, найдем что-нибудь попроще, будем посещать не спортшколу (все-таки, обязывает), а секцию. музыка пока на первом месте. как все получится, не знаю. в 12 лет профессионально заниматься хоккеем, посещая спортшколу 7 раз в неделю? пока я не уверена, что это нужно и хорошо для Маши. это будет возможным лишь в том случае, если она будет считать хоккей своим призванием. но все это умозрительно. а для мальчика спортшколу считаю хорошим вариантом, при условии, что родители его не отпускают в свободное плавание в 10-12 лет, а продолжают интересоваться жизнью ребенка, принимают в ней активное участие, занимаются интеллектуальным и духовным развитием. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Чт мар 04, 2010 9:46 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
что же я думаю на эту тему... Прежде всего я думаю, что надо перечитать еще раз все сообщения, потмоу что я утонул. собственно мысль была, что не бывает умных спортсменов что спорт можно заменять физкультурой что мы идем своим путём что именно спортом (якобы я - хотья не отказываюсь) нужно заполнять пустоту что 7 раз в неделю нечего посещать хоккейную школу- если это не окончательное призвание- вот пока всё, что я выделил. кстати. а где мнения ваших, барышни, мужей, хоть бы и в пересказе...- ОЧЕНЬ ЛЮБОПЫТНО! начинаю отвечать. Знаете - правы все! Я тоже не видел ни одного умного спортсмена (по моему определению- то есть умного и доброго человека) но я не видел, практически и ни одного умного НЕСПОРТСМЕНА. И по этому поводу- я вспоминаю Маршака(из переводов) поэзия глупа в суждении таком есть свой резон но не забудь при этом что не всегда дурак становится поэтом он может быть и просто дураком... отправляюсь дальше в плавание, с не очень чётким маршрутом. дело в том, что мы повторяем наших родителей. мой папа был чемпионом ленинграда по лыжам и гребле и нас с братом с детства затащил в спорт.я жил в детстве в городе, в котором спортом занимались все и вообще жизнь была на улице и там был спорт. это таллин. и сейчас такая же картина в скандинавских странах.и физкультура у нас была другая- ИНТЕРЕСНАЯ - и она могла быть какой-то частью жизни (чего не сказать про сегодняшнюю физкультуру в школе- это НОЛЬ). но самое страшное в том. что я ПРОТИВ СЕГОДНЯШНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПОРТА. я за любительский (несуществующий спорт). Но я за то, чтобы идти рука об руку с профессиональными спортшколами- больше нигде спорту не научиться, а на каком-то этапе спрыгнуть с этого трамвая и заняться другим- вот один из моих младших детей хочет стать актером, а второй (расплывчато) режиссером или киноведом... А если они не захотят спрыгивать с трамвая. Я боюсь, что процесс скоро мне не удастся контролировать- он пойдёт помимо меня, но чтобы остаться в профессиональном спорте нужна такая амбициозность, такие нечеловеческие усилия, которые мне в детстве никогда и не снились. пока мне удаётся совмещать с чтением и с музыкой- долго ли? пока мне хватит сил. старший утром побежал в 6 на хоккей, потом школа и сидит делает уроки- потом почитает, посмотрит фильм на английском. поиграет на гитаре(учит что-то битлов-http://www.youtube.com/watch?v=9heOFFlAcFY )дальше пути его неисповедимы- в классе несколько спортсменов(сильныХ) читает он один и еще один самый сильный спортсменов книги по истории, музыкой занимается тоже только двое - остальные тусуются. младший делал (12лет) до 12ти работу по биологии- в 11 вечера его тренер привез с тенниса- на утреннюю тренировку по хоккею не встал, я его разбудил в восемь, нарисовал ему снова сердце, большой и малый круг сосудов, он дождался старшего и побежал в школу. потом прибежал домой, сделал 2 тыс. прыжков с отягощением и позанимался пением по английским песням- в полный кайф и ему дико понравилась http://www.youtube.com/watch?v=bGowzK2MJTI ) спел три раза и побежал на 15 мин на трубу ,(играет массу маршей- духовой оркестр- а для себя сейчас учит из генералов песчаных карьеров) взял с собой мундштук- и потом поехал до вечера на тренировку по теннису- в воскресенье уезжает на первенство страны в Кстово(нижний новгород) и тренировки очень напряженные- всё делают сами- вообще приходится и организовывать и подгонять, но сегодняшний день каждый живёт сам. младший ездит на тренировки за час- вечером его часто довозит тренер, на хоккей за ними заезжают друзья из команды. зачем я всё это пишу? для вашего раздумья. ну и что дальше?? не знаю. тренер по настольному теннису категорически против хоккея и трубы- считая, что еслион не будет размениваться, то будет спортсменом международного класса- сейчас он по рейтингу в стране за свой год в конце первого десятка. оба хотят стать профессиональными спортсменами и ещё что-то... а будущего не знает никто. читают они раз в десять меньше чем мы с женой в их возрасте. но в 10 раз больше чем другиеребята в классе и в спорт группах жжж теперь о том, что именно спортом надо заполнять пустоту у меня на этот счет был пассаж в книге про первый год- сейчас найду...нет, ненашел но суть была в том, что если вы поработали в поле. вынули сети. покидали сено и вставали доить корову, то и не нужно никакого спорта, хватит. но если вы весь день сидели у телека и за компом, то хорошо бы чуток подвигаться, чтобы не весть к 40ка вдвое больше чем в 20ть, вот что-то такое.. можно заполнять пчеловодством, сажать деревья, чтением книжек отсутствие физической актичности не заполнить, но я же начал с этого. если в семье спорт не любили. то на уровне логики это не объяснить, тем более, давая примеры из сегодняшнего политизированного, с допингом, убийственного для здоровья спорта высших достижений. это просто слово одно и то же спорт. как со словом любовь - оно для всех значит разное. думаю, что если каток во дворе, то покататься 1 час на льду никакой бисероплетушке будет не вредно... (у пети на теннисе занимается сильный мальчик- он чемпион города- на год старше пети- сейчас едет с ним на Россию- он в математич. школе и родители ПЕРЕЕХАЛИ рядом с теннисной школой, чтобы онмог ежедневно заниматься....) всё дело в приоритетах... рецепта не дать. да и в семьях- например, моей жене спорт абсолютно далёк- она просто не мешает, но фанатизма, никакого нет. а чтобы чего-то достичь родители должны быть фанатами. но она фанат театра(и театральный критик) и она толкает в эту сторону и я это, разумеется двумя руками приветствую... всё. я исписался. пойду сделаю , как кот бегемот у булгакова, большой глоток керосина! |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Пт мар 05, 2010 6:08 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Про то, как к этому относятся папы наш папа придерживается аналогичных со мной взглядов (или я за ним??? ) Спорт нужен. Но не профессиональный, как дополнение к другим вещам.сам наш папа бегает, играет в футбол, волейбол с друзьями раз в неделю, когда есть возможность катаемся на велосипедах. пока финансово не получается ходить в бассейн, но очень хочется. есть еще и ролики. папа не очень любит их. но, время от времени тоже катается папа, собственно, и возит ребенка на футбол, играет с ним после тренировок, тренирует какие-то приемы, что им там показывают (папа в детстве тоже футболом занимался). и на плавание он же возит. Правда, в 3.5 начинала я. Но с рождением младшей дочери, все плавно перешло к папе. Ну, и тренировки переместились на достаточно дальнее расстояние. Да, без моей активности, все бы отложилось на некоторе время, сам папа планировал вести ребенка в секции лет с 7. Теперь понимает, что хорошо, что начали раньше. И с дочкой поддерживает наши тренировки с 1.5 лет. А в бассейн предлагал и раньше начинать ходить. Но не получилось. Может сейчас получится. Кстати, на все мои занятия с сыном смотрел спокойно, без энтузиазма, фанатизма или восторга. но постепенно начинал включаться... А с дочкой уже все иначе, он многое доверил мне, но и сам активно играет. Мне в голову не пришло годовалую дочку учить бить по мячу ногой, вести мяч. А сейчас ей 1 и 9 мес, она с папой играет в футбол, водит мяч, отбирает ногами и т.п.Бросает двумя руками и одной... и все это результат игр с папой. Так же как и пресс, отжимания и многое другое. |
|
| Автор: | nadezda [ Сб мар 06, 2010 12:10 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Какая нужная тема.. Но мне кажеться, что спорт - не единственная альтернатива. Ну не занималась, я в детсве спортом, и сейчас не занимаюсь... и наверное уже не буду... хотя кто знает... Но есть же еще - художественная школа, музыкальная школа ( и спина болит, и пальцы, и вставать рано- это так из собственного опыта), языки, углубленное изучение математики-физики-химии... И вообще чего только нет. Так что я думаю, что выбор у родителей есть - главное самим не забивать... Я вот все свое детство ходила в музыкальную школу, и только первые два года мне нравилось, а потом и плакал над нотами, и часами занималась, и бросить не позволяла только мама... и пусть я не стала музыкантом - но это многому меня научило... и я рада, что так все сложилось И знаю, что буду изо всех сил стараться, но ребенок будет чем-то заниматься: спортом-музыкой-рисованием... пока мы занимаемся всем сразу... но мы пока еще маленькие...и не определились... пытаюсь дать ребенку попробывать, чтобы потом он сам выбрал... ну посмотрим к чему все это меня приведет... А пустота в жизни ребенка, на мой взгляд, возникает тогда - когда его родителям становиться все равно... чем и как и где и с кем занимаеться его ребенок... мы же все, к сожалению, часто занимаемся только собой...  и это печально...
|
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Сб мар 06, 2010 5:28 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Пионерская зорька (Вика, привет!:) процитировала моё мнение о том, что пустоту заполнять можно не только спортом. При этом я ничего не имею против самого спорта до той поры, пока он не начинает калечить. Но я против его культа, только и всего. Irish, это наш Миша уже около года делает с папой ежедневную зарядку минут по 30, без героизма:) и фанатизма, при определенных обстоятельствах можем и пропустить. До этого мы тоже что-то и как-то делали, но не настолько системно. Ортопед, который его смотрел, определил всего два обязательных для нас упражнения, при этом добавил, что никакие другие не возбраняются. Рекомендовал плавание. Это есть в планах. В 6 утра я сама встать в состоянии только на самолет, потому выберем более удобное время:) Иногда Миша делает зарядку с воодушевлением, иногда вовсе без него. Упражнения ему показаны по мед. показаниям, я объяснила, что они обязательны, и это не предмет его выбора. Хотя, повторюсь, мы можем учитывать его состояние и не настаивать, когда устал или совсем не в духе. Предположить, что взбрыкнёт позже? Тогда стоит опасаться и за навык утренней чистки зубов:) Думаю, мы привьем сыну таким образом привычку уделять внимание своей физической форме. А вот выбирать, чем заполнять пустоту в подростковом возрасте, полагаю, ему придется самостоятельно. Хотя предпосылки для этих будущих интересов уже сейчас формируются. Пошли в студию "Творилки" - остались, потому что понравилось; мама сидит работает с текстами, что-то проговаривает вслух - сын вдохновился, пристроился сзади с папиным ноутбуком - пишет книгу:) Папа обещал ко дню рождения напечатать в нескольких экземплярах, если Миша доведет работу до логического конца. Стимул. Ходили по улицам - увлекся сбором камней, с интересом рассматриваем пятое ведро "отборных сокровищ", стали покупать журналы о минералах. Много читаем. Самостоятельно читать и считать начинали не без некоторого нажима. Нажим заключался в следующем - 5 минут, но регулярно. То есть, как у любого родителя, есть набор субъективных представлений, что и когда делается обязательно и местами через "не хочу", но в меру, не через слезы, конечно. Теперь сам прыгает в кровать перед сном и читает. Математическим действиям до 10 я учила по книжкам, до сотни и дальше не успела книжку купить:), на пальцах, между делом, спрашивал, отвечали, сколько будет, дедушка поучаствовал. Дошкольные прописи - обязательная часть почти ежедневной программы, рекомендовал логопед. Дедушка с бабушкой без специальных усилий прививают любовь к огороду и живности. Поездка в деревню - праздник души. Были разговоры о фермерстве. Возможно, как мама единственного и пока 5-летнего сына я излишне оптимистична:), но пока надеюсь, что эти семена дадут свои плоды, и Миша сам скажет в подростковом возрасте, чем он хочет заниматься, что ему нравится. Это может быть спорт, музыка, живопись, шахматы, просто чтение книг по определенной теме... А еще я за снятие запрета с таких казалось бы отрицательных форм досуга как компьютерные игры, телевизор и т.п. Игры, пожалуйста, но без насилия и, в среднем, не больше 10 минут в нашем возрасте. В подростковом - другое ограничение. Телевизор? Определенные каналы + DVD + то же ограничение по времени. Я также за свободное время подростка, когда можно просто почитать книжку или помечтать о своем, разобраться в себе и своих предпочтениях. В конце концов, в тайне от мамы сделать очередную запись в своём дневнике. И еще я за кощунственную, наверное, для этого, любимого мной, сайта ситуацию - родители должны обладать здоровой долей легкой индифферентности в отношении детей взрослеющих, быть людьми увлеченными, со своими, в том числе, независимыми от детей зонами интересов. Сознаю, что пока все, что касается подростков у нас только в теории, а практика - впереди:) Может, никакие семена не взойдут и придется в спешном порядке засевать новые:) --- Михаил, поверить Вам, что Вы не встречали в жизни ни одного умного НЕ спортсмена, можно только, предположив, что Вас всю жизнь окружали одни спортсмены:) Мне кажется, что там, где крайность, истину обычно найти сложно. Она, как правило, водится, где-то посередине, ну и там её - искать и искать:) |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Сб мар 06, 2010 8:28 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Вика! Я пишу вашей подруге, но не знаю, как к ней обращаться, но я пишу и вам, потому что ведь главное, чтобы мы не теряли время со своими детьми, а многие вещи делаешь интуитивно и много уверенных в себе людей будет сомневаться в правильности вашего выбора - и у нас популярность своевременной работы с детьми находится на очень низком уровне. (как, например, и в Англии- там не нужна интеллигенция- её хвататет, стране нужны РАБОЧИЕ) Мишиной маме! Я вообще не очень верю. что в споре рождается истина. По поводу умных людей- дело вкуса. Самые умные - это олигархи п и б и а, наворовавшие миллиарды. Умным быть не очень сложно. есть еще такое понятие, как человек ВЫСОКИЙ. а с этим в наших широтах похуже.Но это все с одной стороны дело вкуса и тут не о чем говорить, с другой стороны- это единственная причина, почему я занимаюсь РАННИМ РАЗВИТИЕМ, но мы тут с одной барышней решили больше не пользоваться этим термином, а писать только СВОЕВРЕМЕННЫМ РАЗВИТИЕМ. Так вот ВЫСОКИМ ЧЕЛОВЕКОМ без своевременного полноценного развития стать трудно. Должен вам сказать. что вы многое делаете правильно, и направление правильное. но, если бы меня спросили- что из ваших задумок исполнится, то я доброжелательно сказал бы. что скорее всего НИЧЕГО. вы употребляете термин ЗЕРНО. а на самом деле НИГДЕ зерна я не увидел. Я вчера случайно смотрел какую-то передачу про английскую пару. которая устроилась на ночлег где-то на побережье океана- а им туземцы говорят. что тут нельзя ночевать - СМОЕТ, но они не поверили, что-то в этом роде. Вот всё о чем вы пишете- СМОЕТ.я видел десятки тысяч людей за границей (это не преувеличение- тогда поток эмигрантов был приблизительно 15 тысяч в месяц и они проходили через Рим). которые занимались англ. языком в школе и в институте- по стандартным программам- каждый пятый-десятый в англ. школе - с нормальным языком не было ни одного человека. сейчас они появляются, но большинство детей. которые даже занимаются с учителями, до зрелого возраста язык НЕ СОХРАНЯТ. принцип занятий - НЕВЕРЕН. Вот эта физкультура, которой он занимается сам - продолжаться будет недолго и даже не хочу говорить смоет, потому что не будет накоплений, которые надо смывать. чтение. о котором вы говорите- это серьезное дело- тут я бы призадумался, потому что я видел людей, которые имеют какую-то путеводную звезду в голове и при раннем начале чтения она их ведет дальше. но сейчас количество искушений тиви и компом вокруг так велико, это дополняется полным отсутствием творческой обстановки в школе и в детских коллективах. что вероятность. что такое самотёчное чтение сохранится- если не предпринимать какие-то сверхестественые усилия- равна 1 проценту. Но он есть. Сейчас очень убаюкивающая и разрушительная обстановка для любой культуры- физической и нефизической, и противостоять этому урагану можно только закапывая не просто семена. а глубоко кокосовые орехи- вот они взойдут. Попытки писать рассказы предпринимает каждый интеллигентный ребенок, который научился писать- мне даже трудно вспомнить, кто этого не делал. К сожалению, продолжительность этих попыток даже не надо комментировать. Чуть статистики- среди детей. которые начинают заниматься спортом- (не тем спортом, которым нужно уговаривать заниматься- а я говорю о тех детях и семьях, кого не нужно уговаривать заниматься))- до уровня мастера спорта доходит каждый ТЫСЯЧНЫЙ ребенок. Это среди специализированных спортивных школ- например в хоккее или в плаванье. Поэтому обычная фраза родителей, что я не хочу, чтобы он шел в спортивный кружок, потому что не хочу, чтобы он стал профессиональным спортсменом вызывает только горькую улыбку. ведь мастер спорта- это еще не уровень, вернее не международный уровень и не спорт. о котором вы говорите. мастер спорта международного класса- каждый ребенок из 10 тысяч СЕРЬЕЗНО ЗАНИМАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ- а это очень много пота. И это бывает только , если кто-то из родителей самоотверженно помогает. Поэтому лучше всего слово спорт вообще не употреблять- обычно люди не понимают, что за разные уровни могут таиться за этим словом. Но это не приглашение к спору. я сказал только то. что я на сегодняшний день знаю. Врачам я не верю- не думаю. что они могут что-нибудь серьезное понимать или знать. То есть я видел серьезных врачей. но исчезающе мало- это давно стало просто бизнесом и торговлей за большие деньги здоровьем, и уровень нашей медицины отстает от мировой лет на 50. сам я работал онкологом на очень высоком уровне, но темы современной бизнес-медицины мне касаться тяжело. (и это не место) просто я хочу сказать, что упоминание любого врача как авторитета, не всегда работает. Удачи! я уверен. что у вас очень интересный Мишка. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Сб мар 06, 2010 12:23 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Надюша! Я вам напрямую не ответил. но я ценю любые профессиональные занятия не меньше чем спорт. Просто. пока они еще маленькие. нужно научить их владеть своим телом, бегать, прыгать, двигаться, но опыт подсказывает, что если отдать девочку в фигурное катание к хорошему тренеру, и она прозанимается там 3-4 года(и потом бросит), то всё равно остаётся явный след этого на всю жизнь, а если не делать какой-то одной спортивной специализации в качественном месте, то не остаётся НИЧЕГО. А вовсе не идет речь о том. чтобы мы все учились прыгать прыжки в 4 оборота. Но при этом в школьные годы и спорт, и музыка, и живопись- оказываются спасением от пустоты.Другое дело, что из жадности пытаешься продолжать всё и рано или поздно часть приходится оставлять. особенно в Москве и питере много родителей. которые мечутся из секции в секцию, но я уверен, что бросать спорт из-за музыки или музыку из-за спорта- не нужно, сколько хватает сил, их нужно совмещать. |
|
| Автор: | Манюня [ Сб мар 06, 2010 1:45 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Что касаемо профессионального спорта со снижением приоритета образования. Ну уменя было профессиональное - правда не спорт, а балет - но это сути не меняет, профессиональный балет. известно наверное всем. покруче спорта будет. А потом в 17 лет травма, которая перечекнула всю предыдущую жизнь . С чем я осталась? С образованием, с которым никуда не смогла поступить, приоритет был снижен, и не образование это было вовсе, в институт я в итоге только в 25 поступила. Пошла мыть полы (а это тяжело морально со сцены, поклонников и т.д. сразу туда, вниз, потому что базы другой не было). И выстраивание жизни заново. Энное количество упущенных лет... Так что я считаю, что кроме спорта должно быть ещё что-то, пусть не профессиональное, но разнообразное. А в спорте надо действительно иметь такую силу воли и амбициозность, что дано это далеко не всякому. И не всякому родителю дано положить свою жизнь на алтарь спорта своего ребёнка. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Сб мар 06, 2010 2:12 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
эти профессиональные травмы- это ужас. в хоккейной школе спартак.в которой занимались раньше мои мальчишки, директор школы(бывший олимп чемпион- сейчас уже умер) говорил - или ХОККЕЙ или ШКОЛА- выбирайте!!! в результате лет в 15- дети бросают хоккей- тк на взрослый уровень попадает максимум 1 процент и остаются ни с чем, только с весёлыми воспоминаниями об играх. поэтому или спортшколы - только временные попутчики или дальше вы им диктуете условия, а не они вам. они хотят . чтобы ребенок всё бросил и занимался только этим видом спорта- будущее спортсмена не интересует никого. значит ли это что не нужно заниматься спортом или балетом - НЕ ЗНАЧИТ! Манюня- умница! мф я в курсе дела, что во многих местах ставятся запятые, точки, заглавные буквы- но пишешь быстро и не обращаешь внимания- 7 классов образования дают себя знать.простите, если можете. просто я так привык писать письма друзьям. а тут открытый форум и приходится извиняться.... |
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Сб мар 06, 2010 2:33 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил, абсолютно согласна, что цель - спора - вовсе не переубедить оппонента. Мне интересно увидеть отличную от моей позицию, постараться понять, почему этот человек мыслит именно так, а не иначе. К примеру, мне сложно было поверить, что Вы в действительности отказываете в интеллекте всем не спортивным людям. Вы пояснили. Внесли значительное уточнение. Не менее интересно сформулировать и свой взгляд на вещи, часто именно в подобной дискуссии лучше осознаешь и свои мотивы. Как-то в горячем общем споре на другом форуме мне удалось точнее прояснить для себя посылы моих активных занятий с ребёнком. Это небесполезно. Нескромно допускаю, что и кому-то другому буду интересны мои мысли. Опровергать Ваше предположение, о том, "что семена смоет" не буду. Дождусь сначала собственно подросткового возраста. Лишь поясню, что я имела в виду. Я не жду всходов конкретных семян, то есть интересов и навыков, я хочу научить ребенка интересоваться многообразием этого мира. Где-то, как я выше писала, введением каких-то обязательных занятий-упражнений, а где-то предоставлением поля, материала для деятельности и реализации интереса. Я лишь в качестве примера описала какую-то малую часть Мишиных страстных хобби разных времен. Ни в одном из направлений он не делает ничего выдающегося, я прекрасно это осознаю, но меня очень радует, что эти интересы у него самопроизвольно возникают, вспыхивают, как искры. Именно это свойство натуры я хочу привнести в его подростковую жизнь. Да, есть опасение, что всего будет много, серьезно - ничего. Но как иначе найти СВОЮ дорогу? Я не думаю, что её должны выбрать родители в ясельном возрасте или даже в раннем детстве предложить выбор из двух-трех жестко заданных направлений. Именно для развития воли и для того, чтобы показать, что регулярные усилия приносят результат, я и вводила достаточно раннее обязательное чтение, занятия математикой и т.п. Теперь, когда он читает бегло и этому радуется, я акцентирую его внимание на том, благодаря чему он этого достиг. Пусть проецирует этот механизм на другие области жизни. Мне важен фактор самостоятельного выбора подростка. Я помню, что была способна в том возрасте определиться со своими предпочтениями и выбрать соответствующую студию. При этом, правда, приходилось разрываться между нею и той, которая была дорога маме При этом я также хорошо помню, какие соблазны вставали на моем пути. Их хватало во все времена.Михаил, на форумах принято, если имя собеседника неизвестно, обращаться к нему нажатием на его псевдоним - ник. Это достаточно безобидный и часто необходимый элемент интернет-субкультуры. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Сб мар 06, 2010 2:41 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): обращаться к нему нажатием на его псевдоним - ник. У нас эта функция не работает. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Сб мар 06, 2010 2:56 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): 7 классов образования дают себя знать Не думайте, что это серьезно! некоторые не имеют чувства юмора, поэтому приходится уточнять... Михаил Васильевич в прошлом врач (давно уже не работает по специальности). А еще - замечательный писатель (пишет прозу). И кроме этого - пропагандист раннего развития, кстати, если кто не знает, мы с ним вместе написали несколько книг. А еще у Михаила Васильевича 10 детей и уже немало внуков! Я давно сбилась со счета.... Михаил Федотов писал(а): эти профессиональные травмы- это ужас. в хоккейной школе спартак.в которой занимались раньше мои мальчишки, директор школы(бывший олимп чемпион- сейчас уже умер) говорил - или ХОККЕЙ или ШКОЛА- выбирайте!!! в результате лет в 15- дети бросают хоккей- тк на взрослый уровень попадает максимум 1 процент и остаются ни с чем, только с весёлыми воспоминаниями об играх. поэтому или спортшколы - только временные попутчики или дальше вы им диктуете условия, а не они вам. они хотят . чтобы ребенок всё бросил и занимался только этим видом спорта- будущее спортсмена не интересует никого. Моя Лизавета, будучи кандидатом в мастера спорта в 9 классе чуть было не бросила учебы - именно под нажимами тернеров. Все в её школе олимпийского резерва учились в вечерней школе, где обучение было пару раз в неделю по 2-3 часа. В итоге - экзамены за 9 класс она сдала еле-еле! Мы вынуждены были забрать её из москвы на Кубань и год она догоняла своих одноклассников по учебе. Притом, что до 8 класса была отличницей. В 10-м классе она снова поехала учиться в Москву и снова пошла к своему тренеру в ту же школу олимпийского резерва. тренер очень долго не ставила её ни на какие весомые соревнования. Говорила, что Лиза мало тренируется - всего одну 4-часовую тренировку в день (вечером после школы и подготовительных курсов в РГГУ). А надо еще утром тренироваться! Но Лиза выбрала золотую середину - между учебой и спортом. В школе она старается только по значимым для неё предметам: русский, английский, история. Химией и физикой пренебрегает. Математика - тоже спустя рукава. Она готовится на журфак, поэтому не старается в точных науках. Ну а в спорте - её снова стали выдвигать на соревнования. Не так давно (она сейчас уже в 11 классе). Вчера звонила из Воронежа с первенства России. Заняла 2-е место в командном зачете (4 девочки) в прыжках на двойном минитрампе. На батуте выстапула индивидуально (17-я) и синхронно с другой девочкой (5-й результат, считается, что надо попасть в 6-ку лучших). Получила два очка в зачет на отбор на чемпионат мира. Вот такие у нас спортивные и школьные новости. А Катя вот бросила спорт и оставила музыку. Постпенно, откровенно говоря, бросила и музыку - сейчас то ходит, то не ходит. Но это уже не то! И в её жизни точно наблюдается вакуум. Ей некуда себя приложить. Нет стимула бежать куда-то, работать надо собой. А ведь в 9 лет у неё был первый взрослый разряд... |
|
| Автор: | Irish [ Сб мар 06, 2010 3:31 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Можно я немного не про спорт спрошу? Интересны разные мнения по теме этой фразы: Неспящая красавица писал(а): А еще я за снятие запрета с таких казалось бы отрицательных форм досуга как компьютерные игры, телевизор и т.п. Игры, пожалуйста, но без насилия и, в среднем, не больше 10 минут в нашем возрасте. В подростковом - другое ограничение. Телевизор? Определенные каналы + DVD + то же ограничение по времени. У нас в семье последнюю неделю спор. Бурно обсуждаем, смотреть ли с ребенком фильмы, мультики и играть ли в игры. Мультики Маше мы стали показывать в 2,8. До этого она не смотрела ни мультики, ни телевизор вообще. Ей, конечно, понравилось. Почти все смотрим вместе, особенно папа любит с Машей что-нибудь смотреть. Выискивает, вспоминает, придумывает, что бы еще показать. Но последние полгода Маша не просит ни мультики, ни фильмы. Практически все, что она смотрела - по инициативе папы. Папа же хочет научить Машу во что-нибудь играть. А я против: ну не просит ребенок сам! С боооольшим удовольствием по полтора часа играет с папой в морской бой и шахматы (и занимается еще много чем, в том числе и самостоятельно), зачем тогда предлагать? Т.е. я как бы не против, но за то, чтобы как можно дольше этим не заниматься, раз это пока не критично. Папа возражает: "вот Настя уже умеет обращаться с компьютером", но, я думаю, все современные дети учатся этому за 2,5 минуты, только подпусти, и переживать не стоит. Почему-то мне кажется, что лучше вышивать и играть в морской бой на бумажке, чем смотреть фильмы и играть в компьютерные игры, но мне не хватает аргументов. Кстати, с Машей мы тоже делаем зарядку (почти) каждый день по 30 минут. UPD Подумала и сформулировала я свой главный аргумент. Неспящая красавица писал(а): Хотя предпосылки для этих будущих интересов уже сейчас формируются. Вот и я сейчас пекусь об интересе. Играем, изучаем, занимаемся как раз для того, чтобы было интересно. Интересно смотреть на звездное небо, разглядывать червяков-муравьев, слушать стихи о весне, и т.д. А компьютерные игры - это интерес, да еще какой! Ярко, динамично, захватывающе, а разнообразие!! Вот я и боюсь, что интерес проснется и будет так или иначе мешать другому: что-то покажется менее интересным, а что-то совсем не интересным, по сравнению с компьютерными играми. И пока есть возможность, лучше знакомить со всем остальным, поскольку компьютер - это неизбежно. И чем позже Маша до него дорастет, тем с большим количеством интересных вещей удастся ее познакомить, и сделать этот интерес ярче. Ограничивать даже 10-ю минутами конкретно в нашем случае не получится, потому что, если и удастся ограничить время "сидения за компьютером", то как ограничить полет фантазии, количество мыслей, и вопросы: а можно я поиграю, а "давай то, давай это" по теме игры? Маша очень впечатлительна и легко может "залипнуть". |
|
| Автор: | Irish [ Сб мар 06, 2010 4:09 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): И еще я за кощунственную, наверное, для этого, любимого мной, сайта ситуацию - родители должны обладать здоровой долей легкой индифферентности в отношении детей взрослеющих, быть людьми увлеченными, со своими, в том числе, независимыми от детей зонами интересов. Аня, а по мне, так это главное! Я начала с РР, и постепенно поняла, что нужно заняться в первую очередь собой и своими интересами. И что на первом месте я, потом муж, и только потом ребенок. |
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Сб мар 06, 2010 4:32 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена, жаль, - удобная функция. --- Лена, у Кати сейчас такой период, когда она, в принципе, ничего не хочет или хочет чего-то нового? Знает чего? Интересно понять, почему у сестер складывается всё по-разному. --- Irish, а говорите, не будут они заниматься зарядкой (условное название, это и домашние спортивные снаряды, тренажеры, конечно). Почему не будут? Думаете, привычка не закрепится до автоматизма? Или таких занятий им будет мало? Для чего мало? --- Что касается компьютерных игр. У нас тоже возникали споры с мужем на эту тему. Миша не проявлял никакого интереса к компьютеру, но, как большинство мальчиков, сильно интересовался машинами. В нашем тихом частном секторе дедушка лет с 3,5 разрешал ему рулить на небольшой скорости, сам при этом нажимал на педали и, разумеется, страховал руль. Меня, как человека со стойкой фобией руля, это радовало. Откликнувшись на это Мишино увлечение, Дед Мороз принес ему в 3 г. 8 мес. - приставку - руль. Но, оказалось, что ноги до педалей не достают, тогда разрешили играть в гонки джойстиком в Playstation. Я не одобряла этого, так как всё-таки моей мотивацией был навык какого-никакого, но управления рулем. Позволил муж. Играть разрешали одну игру, объясняя доступным языком причины такого ограничения. Поначалу были слезы, когда выключали. Но постепенно вошел в ритм. Сам включал, играл 1 игру, выключал, шел дальше. Я радовалась такой сознательности, но недолго. Произошло то, чего я не ожидала. Миша настолько увлекся игрой, что оставшееся время бодрствования он только о ней и говорил: о каждой кочке, машинке, о результатах гонки. Сначала он приходил 15-ым, потом 14-ым, 13-ым и так до первого места. Я жаловалась мужу: "Это форменное помешательство!" Он успокаивал: "Пройдет само". В тот момент это виртуальное желание лидерства немного проявилось и в жизни реальной, чего не замечали раньше. Теперь надо было, во что бы то ни стало, обогнать на велосипеде друга Сёму, к примеру, что-то еще. Правда, сильно это стремление не закрепилось. Прошло вместе с увлечением игрой. Наступило лето, Миша переселился в наш частный двор. Там огород, куры, песок, комплекс, трава, гости, игры с водой, надувной бассейн, собака, велосипед, мяч, самокат. К игре и мультфильмам он летом обращался, наверное, пару раз, от силы. Следующей зимой они (муж с Мишей) все-таки наловчились играть рулем стоя. Играют все в те же гонки, не более 10 минут. Недавно подключили логические флэш-игры. Спросите, зачем вообще позволили? Так определенные навыки-то тренируются безусловно. Хочется дать ребенку еще одну тему для общения со сверстниками, в том же детском саду, не выключать его полностью из мира сверстников, противопоставляя "нашего особенного" "их ограниченным, не развитым и пустым". Он у нас и без того - очень стеснительный. Правда, в сад на этой неделе пошел очень легко - я от него не ожидала. А главное, когда как ни в этом возрасте внушить мысль о необходимости ограничений на эти виды досуга, приучить ограничивать себя в удовольствиях в пользу дела? Играем, идем делать зарядку. Мультфильмы, как я уже написала, летом ему смотреть некогда, зимой смотрит, в среднем, полчаса в день. Единственное, что смущает с ними - периодические зависания на каких-то одних, не самых лучших. При этом лежат прекрасные, ни разу не просмотренные. Был период увлечения научно-популярными фильмами: "Ребятам о зверятах" и др., каналами "Animal Planet" и "Discovery", но там тоже приходилось здорово фильтровать программу, далеко не всё возможно к показу детям. |
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Сб мар 06, 2010 4:45 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Ира:), я боялась остаться непонятой с этой мыслью. Приятно, что ошибалась:) Я там выше писала, что отчетливо осознала свои мотивы только в очень горячем споре с противниками РР на другом, многим известном:) форуме. В тот момент я поняла, что собственная творческая реализация (не путать с родительскими амбициями:) стоит у меня на первом месте, а потом только - желание что-то у ребенка развить и что-то привить. Придумывать пособия, игры, тематчиеские занятия, праздники - это так интересно! Как в детстве! И на работу ходить не надо:) Мне потребовалось почти пять лет, чтобы развернуться-таки немного от сына. Сейчас пробую работать в книжном издательстве, Мишу отвела в сад. График работы - свободный, то есть круглосуточный:), но хочу так всё устроить, чтобы вечером время оставалось на качественное общение всей семьёй. |
|
| Автор: | Irish [ Сб мар 06, 2010 5:10 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): Ира:), я боялась остаться непонятой с этой мыслью. Приятно, что ошибалась:) мне кажется, что это вполне естественный путь но кто-то из нас это знал и раньше, а кому-то, например, мне, тоже потребовалось время. вставлю к слову. про управление рулем мой племянник в 3 года так виртуозно управлял трехколесным велосипедом, огибая углы, разворачиваясь и разгоняясь до космической скорости в двухкомнатной квартире, что и руль покупать не пришлось)) зато стало ясно, что он, скорее всего, в этом мастерстве пойдет дальше своего папы (это мой брат), который с 9 лет ездил на мотоцикле "Минск" (двухколесном), и когда сдавал на права на грузовике (С получил раньше В), его попросили переделать "гараж", потому что инспектор подумал, что у брата случайно получилось заехать по зеркалам про искусное обращение брата с техникой могу еще много рассказывать, но смысл один - ему очень рано доверили руль, и у него всегда была своя техника, которую он "чинил" и тюнинговал по-своему. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Сб мар 06, 2010 5:26 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): И еще я за кощунственную, наверное, для этого, любимого мной, сайта ситуацию - родители должны обладать здоровой долей легкой индифферентности в отношении детей взрослеющих, быть людьми увлеченными, со своими, в том числе, независимыми от детей зонами интересов. Я, кстати, тоже за! За здоровую долю индифферентности. И мои дети отвечают мне за это благодарностью! За то, что я позволяю им жить (чего не позволяют многие родители!), позволяю ошибаться, получать шишки и так далее. И это не наплевательство, как может показаться со стороны... |
|
| Автор: | Елена Ленной [ Сб мар 06, 2010 5:42 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Спасибо за интересную тему! Мы на эту тему дома сломали очень много копий. И я много об этом думала в последнее время, надо бы как-то сформулировать теперь эти мысли. Мне очень симпатично то, как к детскому спорту относятся в испанских деревнях, где у детей действительно есть возможности заниматься самыми разными видами спорта. Не для карьеры, не для родителей, а для себя. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Сб мар 06, 2010 6:18 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Artemis писал(а): Мне очень симпатично то, как к детскому спорту относятся в испанских деревнях, где у детей действительно есть возможности заниматься самыми разными видами спорта. Не для карьеры, не для родителей, а для себя. Алён! Опиши, пожалуйста! |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Сб мар 06, 2010 6:21 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): Интересно понять, почему у сестер складывается всё по-разному. Разные характеры, разные школы, разная среда обитания, разные интересы. чень много разного! Помимо характеров огромное значение имеет среда. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Сб мар 06, 2010 9:26 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Перед тем как писать о компьютере я продемонстрировал очень сильную некомпетентность: я весь день смотрю, напишет ли кто-то в этот раздел, но мне не могло придти в голову, что открылась вторая страница, и все уже прячутся тут…. Теперь к теме любимых игр, в том числе и компьютерных. Эта тема (насколько я слышу)сегодня является основной. Ведь психологи считают, что нас учат – ИГРЫ. ИГРА как лучший способ учиться- вы все про это слышали больше меня. Так почему же не компьютерная игра, тем более обучающая игра. Почему именно хоккей или казаки-разбойники? Чем хуже стрелялки или тот же хоккей и футбол, но в электронном виде. Тем более, что компьютер развивает внимание и реакцию.(несомненно!) И, конечно, уровень твоих компьютерных знаний прямо связан с твоим авторитетом и в школе, и в институте, и в ЦК любой партии! Так почему бы дозировано не приучать ребенка к компьютеру с младых лет??? Вот что об этом думаю я. Хорошо бы еще на кого-нибудь сослаться в виде высшего авторитета (я подумаю…) В какой-то момент компьютер неминуемо войдёт в жизнь ребёнка. И игры, и чаты, и школьные задания, и «в контакте», и чудненькие-пречудненькие порнографические сайты - никуда от этого не деться и проконтролировать невозможно. Я смотрю на оставленные включенными страницы одноклассников моих детей. и хочется скорее выключить и никогда этого не видеть. Пошло, скучно, неинтересно, вульгарно. Но дело не в пошлости и мате. Предположим всё будет на языке самой высокой прозы, и даже не будем касаться вопросов здоровья, зрения, облучения - закроем на это глаза. В чем суть разницы между компьютерной игрой и игрой в хоккейной команде. Самое главное- ЭМПАТИЯ. (Я сам недавно узнал это слово) Способность СОПЕРЕЖИВАТЬ. Все компьютерные игры сопереживания не вызывают. Что такое вообще игра- это моделирование каких-то взрослых отношений, ситуаций. Эффект достигается от того, что ты живьем, тело к телу, контактируешь с противником и с товарищами по команде. Тебе бывает больно и ты делаешь больно, и ты понимаешь, что значит больно. Ты понимаешь, что такое оскорбление, унижение, обида, одобрение. Ты учишься жить с людьми. Ты находишь своё место в коллективе, и выполняешь задачи, соответствующие этому месту. И на тебя надеются и воспринимают тебя в соответствии с ролью, которую ты играешь в команде. Ты не только должен занять своё место, понимать его границы, но и научиться комфортно на этом месте себя чувствовать и думать о слаженности действий с другими людьми. Если ты лидер, то это только БОЛЬШАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, но важна роль не только лидера, но и каждого игрока. Ничего похожего в компьютерной игре нет. (а тема ЛИДЕРА- очень важна- в команде ты знаешь, что быть лидером- значит много пахать, а в обществе – и это ужасно- лидер – это тот. кто захватывает власть, деньги, получает возможность унижать других и тд) Мне недавно рассказывала одна знакомая, что она перед школьным вечером гладила дочкино платье, прожгла дыру и машинально подумала, где на утюге кнопка ОТМЕНИТЬ ДЕЙСТВИЕ и вернуться обратно. В хоккее и в футболе этой кнопки НЕТ! В компьютерной игре нет опыта проб и ошибок, опыта поражений и побед. Человеческая близость, (а значит и учёба жить в обществе) в комп. играх отсутствует. А почему командная, именно спортивная, игра ? потому что двора, в прежнем понимании – московского арбатского двора и дворовых игр больше нет в природе. Среднестатистический хороший ребенок школьного возраста во дворе не гуляет, потому что это нюхать клей, курить и пр. Этот ребенок проводит время у компьютера. Кроме какого-то куска жизни на даче, где нормальные игры еще случаются. Но дача- это короткий кусок лета и всё. В городе остаются только спортивные игры- командные и личные. Личные сравнивать с комп. играми сложнее, но суть тоже заключается в том, что у ребенка вырабатываются важные навыки – он учится полагаться на свои силы, он учится справляться со своими эмоциями- а не бывает эмоций хороших и плохих – они естественны, но нужно уметь их проявлять и с ними справляться. Я лет десять связан с настольным теннисом, и это не просто игра- это невероятный накал страстей в любом возрасте, и нужно научиться не рыдать на весь зал, не кататься по полу, не ломать ракетки(а через это все проходят). Нужно научиться проявлять свои эмоции в допустимых границах. В компьютерных играх обо всём этом речи нет. Ещё важный момент- в одиночных играх нужно научиться уважать соперника, жать руку после спорного поражения. Я не разрешаю детям выигрывать со счетом на ноль, и самый лучший футболист нашей страны всех времен стрельцов говорил, что ему больно выигрывать больше чем 3-0, потому, что это тяжелая травма для противника. То есть компьютерные игры начисто игнорируют эмоциональную сферу человека, а ведь главное не интеллект, а гармония – интеллекта, чувств и плоти. Разумеется, в какой-то момент придется смириться и дать на откуп компу часть жизни ребенка: мы живём в нездоровом обществе, и в этом нездоровом обществе они должны научиться пользоваться компом, но не жить в виртуальной реальности- что это такое- все мы –увы- знаем. Не по себе, так по мужьям, братьям, близким. Удавочка. И, к сожалению, проблемы виртуальной жизни -это всё шире чем просто игры. Обсуждать близкие отношения в чате и целоваться в подъезде- это разные события. За компом ты в безопасности: не зря столько молодцов рассылает вирусы и пишет гадости. Ты полностью защищен. И объясняясь в любви по компу, ты тоже защищен. Тебе не страшно! Ты неуязвим, но ты и не обучаешься справляться со своей уязвимостью, и не чувствуешь реакции и уязвимости партнера. Убогий, плоский, потусторонний опыт. К жизни отношения не имеет. Не хочется приводит крайние примеры. Но эти частые расстрелы школьниками разных стран своих одноклассников- прямое следствие безопасности компьютерных действий. Никому не больно! А в хоккее больно и когда ты почувствуешь, как тебя бьют локтем, ты и сам лишний раз не ударишь! мф |
|
| Автор: | Irish [ Вс мар 07, 2010 12:37 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): Рекомендую интервью с ним как материал для занятий английским с детьми (и поучительно и полезно!!!!) http://www.youtube.com/watch?v=qcqOgnQyXp4 http://www.youtube.com/watch?v=BaOtGR04918&NR=1 о чем мальчик говорит? я ни слова не понимаю на английском... |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вс мар 07, 2010 1:02 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
да с моей стороны это было полушуткой. хоть . честно гвооря, всё равно по какому материалу заниматься языком и объяснения негритянского мальчика семи лет. который объясняет полиции, как ему захотелось покататься и почему он сбивал по дороге машины и столбы- не хуже любого школьного учебника. Но просто мы говорим о дошкольниках и я хотел показать героического семилетку, который обехал город.... |
|
| Автор: | Елена НН [ Вс мар 07, 2010 3:39 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Здравствуйте, случайно увидела эту тему в форуме и хотела бы написать, к каким выводам по поводу воспитания детей пришла я. Заранее говорю, что я никому не навязываю свою точку зрения, не пытаюсь отстоять свою правоту и никого не хочу обидеть. Полемизировать по этому поводу тоже не хочется. Лена Данилова писала, что в жизни Кати образовался некий вакуум, да и тема форума про пустоту в жизни детей. Предполагаю, что пустота в жизни образуется, когда мы кидаемся из одной крайности в другую, и, не найдя нигде полного удовлетворения, ощущаем пустоту. Наверное, золотая середина во всем - наилучший выход в этой ситуации, но не у всех это получается. Спорт -замечательная вещь, но, считаю, что это способ научиться быть дисциплинированным и укрепить здоровье. РР, увлечение ребенка чтением, рисованием, музыкой, другими видами искусства - это тоже прекрасно. Всё это помогает ощущать полноту жизни, привить чувства прекрасного, научиться любить и т.д. Но, уверена - это только средства, и, если мы превращаем их в цель - то кидаемся в крайности. Не уже подрастающих детей, а с малых пеленок, думаю, лучше воспитывать прежде всего духовно в любви к Богу, и, в первую очередь, быть самим для них живым примером. И тогда, я уверена, места пустоте не будет, и спорт и музыка и компьютер тогда не принесут вреда, потому как будет заложен главный ориентир. Сама я только начинаю этим жить, бывает трудно, много упущено, но, думаю, главное, что начало положено. "Мы ищем вседовольства сердечного - так уж устроены; но найти его нигде нам нельзя, кроме Господа." Феофан Затворник |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вс мар 07, 2010 3:56 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Елена НН писал(а): Лена Данилова писала, что в жизни Кати образовался некий вакуум, да и тема форума про пустоту в жизни детей. Предполагаю, что пустота в жизни образуется, когда мы кидаемся из одной крайности в другую,и, не найдя нигде полного удовлетворения, ощущаем пустоту. Вы меня не слишком верно поняли. У кати нет пустоты в жизни - она очень много читате, заниматься разными интересными вещами. Но нет команды, в которой она была бы своей. В школе она не своя. Слишком иначе все вокруг живут и думают. Но у Лизы есть спорт и она не думает о том, с кем бы ей пообщеаться (что для подростков очень важно!). Она просто идет после школы на тренировку и работает. Он ездит на сборы, на соревнования. У неё нет времени ныть, что у неё нет друзей или есть другие проблемы. А у Кати такие проблемы есть... Я думаю, что если она продолжала заниматься спортом, то тогда у неё всегда было бы чем заняться и всегда была бы компания... Елена НН писал(а): Наверное, золотая середина во всем - наилучший выход в этой ситуации, но не у всех это получается. Да, золотоая середина - это замечательно! Сочетание спорта, школы, музыки и так далее - отличная золотая середина... Елена НН писал(а): Спорт -замечательная вещь, но, считаю, что это способ научиться быть дисциплинированным и укрепить здоровье.РР, увлечение ребенка чтением, рисованием, музыкой, другими видами искусства - это тоже прекрасно. Вот Катя рисует, читает, мастерит всякие фенечки и вообще у неё много всего в жизни интересного. Но вакуум общения всё равно есть, нет команды, где она могла бы ощущать себя лидером или не лидером - уж как получилось бы... |
|
| Автор: | Елена НН [ Вс мар 07, 2010 5:06 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Понимаете, тема этого обсуждения пустота в жизни детей.. И Вы ранее, кажется, не писали про то, что Кате не хватает команды подростков для общения, тех, кто бы разделял с ней интересы.. Поэтому я и неверно Вас поняла. Если Катя не хочет заниматься спортом, а общения в более чем творческой семье ей не хватает, может быть, стоит узнать, что же она хочет..!? Вакуум, он в любом случае вакуум, нехватка чего-то...и часто мы сами не знаем, чего... Я бы назвала это недовольством существующей ситуацией, в данном случае нехваткой друзей.. А, значит, причина кроется не во внешнем, а внутри..не хватает любви в душе.. Простите, пожалуйста, возможно я не права.. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вс мар 07, 2010 5:15 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Елена НН писал(а): А как же всевозможные кружки, секции, где можно найти близких по духу людей? Мы посещали то одно, то другое. Год в кружке юного режиссера (они снимали кино!). Полгода в театральной студии. Но ничто так не стимулирует, как спорт. Елена НН писал(а): Наверное, стоит узнать, что же она хочет..!? Самое удивительное, что теперь она и сама не знает, что хочет. Именно это и проблема подростка! Если бы она занималась спортом, всё шло бы по накатанной дорожке. Была бы свля жизнь, своя среда. свои интересы, свои друзья. Привычка к спортивной жизни - это сильная вещь! В этом я уже успела убедиться. А даже музыкальная школа (у Кати за плечами 8 лет!) не дает среды для жизни, для общения.  Елена НН писал(а): Вакуум, он в любом случае вакуум, нехватка чего-то... Нехватка полноты жизни, как я понимаю. |
|
| Автор: | Irish [ Вс мар 07, 2010 6:14 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Я очень согласна, что причина в голове, во внутренней пустоте. цитирую кусочек из рассылки Татьяны Морозовой: (взято отсюда, там и продолжение, я не все взяла) Цитата: Ведь усвоить правильный взгляд на мир человек может не только путем чистого размышления над тем, что он делает не так, когда в результате вместо счастья он обретает страдание, но и путем совершения определенных действий, результат которых его взгляд на мир меняют. Так часто бывает с теми, кто решает заняться спортом, чтобы уйти от своей болезни. Занимается человек целенаправленно, каждый день ходит на тренировки, и в то же самое время у него идет внутренняя перестройка его мировосприятия. Капля за каплей у него меняется отношение к себе, к своему телу, к миру вокруг. И тут количество капель обязательно переходит в качество. Это и будет выражаться в том, что та внутренняя проблема человека, которая породила его болезнь разрешилась путем изменения его мировоззрения, то есть путем изменения отношения к каким-то определенным вещам. тут речь идет о болезнях, а мы говорим о пустоте т.е. мы помогаем ребенку наполнить внутренний мир. можно ли этого достичь путем чистого размышления? думаю, что спорт (равно как и любые другие занятия) в этом случае выступит в качестве внешнего воздействия, которое и поможет изменить внутренние ощущения. просто спорт мы выделяем в качестве наиболее эффективного средства. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вс мар 07, 2010 6:16 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена! ( я о катерине)Я допускаю, что дело не в спорте, или в музыке- а в интенсивных нацеленных занятиях в какой-то области- все театрально-кино группы они очень расплывчаты, не требуют в этом возрасте напряжения, а являются просто развлечением. я не говорю, что это плохо, но необходимого КИЛЯ, который держит лодку, не появляется. и по поводу вопросов Веры и темы нашего форума. Дело в том, что я человек не религиозный, но верующий, но всегда можно задать вопрос, во что ты веришь, потому что весь мир во что-то верит.И тема это настолько сложная и личная. что я никогда даже близко не подмешиваю её к вопросам СВОЕВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА. Или спорта. или музыки. Это другая тема и хоть иногда хочется оказать человеку духовную поддержку, но я никогда не позволяю себе даже приближаться к теме на многонациональном сайте, касающимся дошкольного образования детей, потому что всуе. И внесение этой темы как бы обрывает все предыдущие обсуждения, потому что теперь чего бы то ни было учебного касаться неудобно. |
|
| Автор: | Irish [ Вс мар 07, 2010 6:39 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
но все дело в том, что вопросы веры появляются всегда и везде, если только хочешь добраться до сути... |
|
| Автор: | Елена НН [ Вс мар 07, 2010 6:49 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Irish писал(а): но все дело в том, что вопросы веры появляются всегда и везде, если только хочешь добраться до сути... Спасибо большое! Вы меня правильно поняли  Михаил, вы правы. Я переборщила и затронула очень личное. На многонациональном сайте это некорректно. Прошу прощения. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вс мар 07, 2010 7:04 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): Лена! ( я о катерине)Я допускаю, что дело не в спорте, или в музыке- а в интенсивных нацеленных занятиях в какой-то области- все театрально-кино группы они очень расплывчаты, не требуют в этом возрасте напряжения, а являются просто развлечением. я не говорю, что это плохо, но необходимого КИЛЯ, который держит лодку, не появляется. Да, конечно! Кружок ни к чему не обязывает, да и коллектива постоянного нет. И лидер (преподователь) слабовато на них воздействует. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вс мар 07, 2010 11:04 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
я рад. что мы разрешили возникшие на пути шероховатости без обид. просто не нужно путать жанры. дело же даже не в многонациональностном сайте (СОЗДАТЕЛЬ всё равно - один), просто у всех людей свой путь есть масса достойных людей, не выяснивших своей духовной позиции, но их дети требуют правильного образования. развития, воспитания- вот этому посвящен сайт. А я .например, не люблю олигархов и ГиБДДэшников(условный пример)- но к СВОЕВРЕМЕННОМУ РАЗВИТИЮ их детей это отношения не имеет. И для меня существует только ось- РОДИТЕЛИ И ИХ ДЕТИ. Пошел писать сочинение по английскому по поводу уничтожения леса. Задали в 9ом классе. Мне самому его без ин-нета не написать. программа невероятной бессмысленной сложности, она не приводит к знанию языка, к умению разговаривать. я не понимаю, что за люди придумывают такие программы. Мне часто приходится консультироваться (по поводу школьных сочинений)с американским студентом исторического факультета в Бостоне... Абсолютно неверная установка всей школы. По большинству предметов. Поэтому я и говорю, что школу нужно тоже рассматривать как попутчиков, а не как Священную корову, которой ты служишь (и также относиться к спортивным школам) |
|
| Автор: | Елена НН [ Пн мар 08, 2010 12:01 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Очень рада Вашей реакции .И полностью согласна - у каждого свой путь. По поводу английского - когда я училась в инъязе (теперь Лингвистический Университете в Нижнем) на 1-м курсе, одну пару в неделю у нас преподавал англичанин. Сейчас не помню, откуда точно. Как-то к нему обратился 5-ти курсник с просьбой написать сочинение, так 5-ти курснику поставили за сочинение 2 .Мы тогда были в шоке .А теперь понимаю: всё относительно, и каждый сам выбирает свой путь и свой ориентир
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Пн мар 08, 2010 12:08 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
позволю себе совершенно бессмысленную реплику- к вам в Нижний утром приедет мой младшенький- дальше на автобусе едет в Кстово на первенство России. ваш рассказ о нижнем Новгороде меня неожиданно успокоил... |
|
| Автор: | Елена НН [ Пн мар 08, 2010 12:19 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Ну, про Нижний я, вроде, особо не говорила но рада, что успокоил рассказ
|
|
| Автор: | Anya [ Пн мар 08, 2010 2:29 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Очень острая и болезненная тема для меня. Мой отец и старшая сестра занимались спортом на уровне сборной СССР. Я 10 лет занималась большим теннисом в школе Олимпийского резерва с весьма посредственными результатами. У меня как раз не было времени на всякие глупости, зато была масса возможностей попреодолевать себя и поделать ночами уроки. Михаил Федотов писал(а): дело в том, что мы повторяем наших родителей или делаем прямо противопложное На меня в детстве со спортом передавили, я понимаю, что мне это много дало в плане здоровья и силы характера, но замечательное умение "проявлять эмоции в допустимых границах" сил нет, как жизнь отравляет. Я понимаю, что это не значит, что отравит Женьке. Но не заставлять не получится, а мой опыт не позволяет мне заставлять. Прямо волна протеста внутри поднимается От многого из того, что пишет в контакте 14тилетняя юная леди коробит, но девочка-то сильная и из подростковых метаний она выйдет с честью Михаил Федотов писал(а): Любимые цитаты: Жизнь-не преодоление препятствий ,а поиск новых возможностей А эта строчка очень в тему к этому разговору. К вопросу о закалке воли, об отношениях спорта и жизни. Можно упорно плыть против течения, а можно и отпустить весла... И, по-моему, 14летнему подростку это виднее, чем нам, чьи отцы спасались спортом от послевоенной разрухи Неспящая красавица писал(а): Я также за свободное время подростка, когда можно просто почитать книжку или помечтать о своем, разобраться в себе и своих предпочтениях. + 1 Irish писал(а): думаю, что спорт (равно как и любые другие занятия) в этом случае выступит в качестве внешнего воздействия, которое и поможет изменить внутренние ощущения. просто спорт мы выделяем в качестве наиболее эффективного средства. А, может быть, заполняя внутреннюю пустоту (для меня = духовный поиск) подростка спортом, мы просто глушим симптом действенным лекарством??? Михаил Федотов писал(а): я за то, чтобы идти рука об руку с профессиональными спортшколами- больше нигде спорту не научиться, а на каком-то этапе спрыгнуть с этого трамвая и заняться другим В том-то и суть, что это утопия в нашей стране. Так легко спрыгнуть с этого трамвая? Вы же сами ниже пишете про Петю и Федю сейчас А если спрыгнули. Огромные инвестиции времени, денег, энергии, и что потом? А если травма... Михаил Федотов писал(а): Поэтому обычная фраза родителей, что я не хочу, чтобы он шел в спортивный кружок, потому что не хочу, чтобы он стал профессиональным спортсменом вызывает только горькую улыбку. ведь мастер спорта- это еще не уровень, вернее не международный уровень и не спорт. о котором вы говорите. мастер спорта международного класса- каждый ребенок из 10 тысяч СЕРЬЕЗНО ЗАНИМАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ- а это очень много пота. Т.е. занимаясь физическим развитием с рождения и отдавая ребенка в 3 года в хоккей мы говорим о 2 ненапряжных тренировках в неделю? О спорте а-ля физкультура для здоровья физического и нравственного? Так сразу тренеру и скажем Физическая активность человеку нужна. Но почему для ребенка это не может быть ежедневная 2-х часовая прогулка с велосипедом / лыжами, санками / роликами, коньками / самокатом, горкой и спорткомплексом во дворе? А эмпатии, силе воли учатся только в спорте? Да и на владение телом сейчас после 5 лет йоги и прочих практик я смотрю немножко иначе, хочется думать, что шире. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Пн мар 08, 2010 12:06 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Уважаемый житель форума Anya! Ваши слова убеждают меня, что не докричаться- "экспорт революции"невозможен.(Че Гевара) Вас травмировали спортом и значит вы уезжаете в другую крайность. Я знаю детей, которые в четыре года уже решали судьбу хоккейных матчей- ЛИЧНОСТИ. Есть времена и времена- в 1812 году можно было убегать на фронт, на целину. на гражданскую- дело не в трех годах. а вообще в перспективах- сейчас можно убегать только в бизнес. и талантливые оригинальные мальчики. которые никуда не определились. залезают на крыши метро Горьковская, курят какую-нибудь страшную гадость, делают страшный ирокез- потому что нужно как-то выразиться. вам понятно не хуже чем мне. что на ...детской площадке. привязанным к маминой юбке, ребенок ничему научиться не может.значит придется пойти вот по этому пути- если присмотреться, то довольно миленько, нужно просто привыкнуть. 
|
|
| Автор: | Анна Андреева [ Пн мар 08, 2010 12:34 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
по поводу спорта профессионального и а-ля физкультура. когда сыну было 3.5 я пришла к директору сдюшор по футболу. Я предлагала организовать группы для 4 леток (справедливо полагая, что такие дела быстро не делаются, и мы как раз до 4 дорастем) - у них на тот момент набор в сдюшор был в 7. Директор меня выслушал по телефону. потом пригласил прийти с ребенком. пообщаться. мы пришли и стояли в коридоре - ждали. а там ступеньки, подоконник, какой-то ящик. Все это время Слава лазил, бегал, прыгал и т.п. А директор, оказывается стоял в конце коридора и с кем-то заказнчивал решение вопросов. И наблюдал. Когда он подошел к нам - он уже говорил конкретно - как мы будем организовывать группу для детей. Они написали программу для открытия комерческой группы ГНП - группа начальной подготовки она называлась. В описании программы этой группы, мы (я тоже принимала в этом участие) записали - ОФП и любовь к движению, взаимодействие в коллективе. Программа нашей группы была прописана с 4 до ... 8 лет. У группы не было отбора или каких-то способов выбраковки. В ней могли тренироваться все. Но, начиная с 6 лет, тренера групп спортшколы, приходили бы приглашать в свои группы. Потом они сделали сами еще просто платные группы до 14 лет. И там тоже занимались самые разные мальчишки - просто бегали и прыгали, играли в футбол, ходили в бассейн. Они принимали участие и в турнирах, только не в своей возрастной категории, а чуть младше. Потом открыли еще несколько аналогичных групп в городе, при других СДЮШОР... Слава занимался с 3.5(группу удалось открыть в очень быстрые сроки - 3 месяца) и до нынешнего момента. Правда, из той сдюшор нам пришлось уйти вместе с тренером в другую организацию (там начался ремонт, реорганизация, но группы остались...) Теперь Слава уже в другой команде. И да, теперь у них есть отбор. Вернее выбор. Или их команда, и 3 тренировки + игровая в выходные с другими командами или 2 тренировки но просто так + надо уйти к другому тренеру. И мы пока выбрали первый вариант. Потому что нравится ребенку, потому что ему это очень много дает. Потому что на данный момент, он реально много успевает кроме школы и футбола. Что будет дальше... Очень может быть, что настанет момент, когда мы перейдем к другому тренеру, в комерческую группу или куда-то еще, потому что проф спорт уже будет перебором. Так было у моего мужа. Он получил травму на футболе и одновременно поступил в физ-мат лицей. И ушел из команды, но у себя в лицее они КАЖДЫЙ день играли: футбол, валейбол, баскетбол и настольный теннис. Это было обязательное условие учебы в лицее в их классе. Иначе перевод в другой класс, к другому учителю, серьезно слабее. Плюс - различные соревнования по легкой атлелтике. Это не помешало (а даже помогло) ему получить серебро на международной олимпиаде по физике Так было у меня: в 9 классе выбор - или спорт школа, или мой физ-мат класс. И я ушла в физ-мат. И мне ОЧЕНЬ не хватало активности. У нас была серьезно организовано обучение - и пустоты не было. А вот физические ощущения были ах-какие. Поэтому я снова пошла на танцы и добавила аэробику. А сейчас еще и Алиса. Мы пошли в детский спортивный клуб. Его цели, я специально просто процетирую то, что они сами пишут "В мечтах все родители видят своего ребёнка успешной личностью. Чтобы этим мечтам суждено было сбыться, необходимо с самого раннего детства сформировать в ребёнке ряд определённых качеств. Одно из таких качеств – это работоспособность, которая основывается прежде всего на крепком здоровье. Мы прививаем детям любовь к спорту - здоровому образу жизни. За брэндом «***» скрывается новая программа, разработанная специально для детей возраста 2-5 лет. Программа представляет собой синтез спортивной и оздоровительной гимнастики. Кроме того, соответствует всем закономерностям развития детей этого возраста. Основа нашего педагогического подхода - внимательное и уважительное отношение к юной личности ребёнка. Мы исходим из индивидуальных способностей конкретного малыша и на основании этой информации строим программу его тренировок. Формат тренировок нашего клуба – игровая форма. Ваш малыш развивает ловкость, гибкость, скорость реакции, навыки общения, укрепляет все системы организма в максимально комфортной, исключающей стресс форме – в процессе игры со своими сверстниками. Спортивные дети болеют реже. Это факт. У них выше сопротивляемость организма, сильный иммунитет. Наша цель – раскрыть в ребёнке спортивный потенциал, а не сделать его чемпионом. Хотя, последнее происходит само собой с нашими малышами (как побочный эффект) достаточно часто." Да, это всего до 5 лет. Но, я думаю, что то, что она получит сейчас, будет легко потом направить в другое русло. пока мы присматриваемся к спортивным танцам, спортивной гимнастике (нас вчера уже тренер приглашал) и женскому футболу а там будет видно. Но перед нами в зале группа гимнасток а-ля физкультура. Спортивная гимнастика девочки от 4 до 10 лет - тоже офп и т.п. спецчиально у тренра спрашивала. Так что можно и к ним. Правда, то, что они делают в 5 (мы именно эту группу видим) - я думаю, Лиса начнет делать чуток пораньше такими-то темпами. Но что загадывать? доживем - увидим. Но раз такие группы появились уже сейчас - значит и дальше будет что-то такое.Мне совершенно не жалко тех средств и сил, которые я вложила в свой спорт, тех сил и средств, что вкладываем сейчас в сына. Потому что мы живем не для того, чтобы потом, когда-нибудь, это не тренировка, именно сейчас - и есть жизнь. Потому что для сына новая форма - праздник. Новые кроссовки - не только радость, но и здоровье, удобство и хорошие условия для успешной тренировки и т.п. У меня сейчас есть возможность вкладывать в него - и мы вкладываем, радуемся тому, что получаем, и не загадываем на будущее. Мне не жалко тех средство, что уже начали вкладывать в Алису Нам всем это доставляет радость прямо сейчас. Нет целей на "через десяток лет" - есть просто насыщенная, интересная жизнь. Активная, яркая., спортивная
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Пн мар 08, 2010 12:56 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Анечка! Вы меня очень порадовали письмом. Мне вообще страшно понравилась Белоруссия, человечнее чем у нас. По вашему посту два слова. Мы каждый раз. планируя что-то для детей, думаем, а КЕМ ОНИ БУДУТ, а кем они станут, хотим мы этого или не хотим. А главное-то совсем другое- вот в последний год мои мальчишки участвовали в массе соревнований, игр (на минуточку, за сезон 60 на первенство города),концертов- когда всё торжественно. выходищь на сцену. в зале ветераны или под гимн у вас в П РУЖАНАХ выезжают на МЕЖДУНАРОДНУЮ игру (вы же теперь иностранцы!!) ТО есть . не какое-то абстрактное будущее, а совершенно запоминающееся сегодня, интересное, яркое, дети помнят каждую мелочь и удивляются- "Ну. неужели. ты не помнишь (какую-то мелочь- гол или человека, гостинницу???)" а я , к стыду своему, не помню... |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Пн мар 08, 2010 1:57 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил у нас тоже хватает фигни всякой. честно вагон и маленькая тележка. Но в спорт вкладывают. и возможности появляются. понемногу, не совсем то, что хочется, но появляются. еще пару лет назад я мечтала о том, как сын подрастет и мы сможем с ним ездить на маршрутке через пол города кататься на роликах (рядом с домом нет нормального асфальта) - а сейчас 10 минут пешком до велосипедно-роллерной трассы - проложили вдоль речки - много км без машин, улиц, перекрестков и т.п. - катайся на здоровье. 7 лет назад плавать с малышом можно было только в 3 поликлиниках города, сейчас - можно и в нескольких бассейнах, центрах, больше в поликлиниках. Есть, наконец группы в нормальных бассейнах не с 8 лет, а с 6... в общем, в большом городе, можно найти уже многое, и кое-что - достаточно близко. Но это в столице, в обл центрах, в основном |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Пн мар 08, 2010 2:57 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Думаю,что уже все проснулись.... Поздравляю всех замечательных мам и замечательных дочек с весной и Женским днём! Жизнь - прекрасна! Не забывайте об этом! м ф |
|
| Автор: | Irish [ Пн мар 08, 2010 3:13 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил, большое спасибо!
|
|
| Автор: | Елена НН [ Пн мар 08, 2010 7:38 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Осмелюсь причислить себя к замечательным Спасибо за поздравление, Михаил! |
|
| Автор: | Anya [ Пн мар 08, 2010 9:18 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Васильевич, не напугали ирокезом Михаил Федотов писал(а): сейчас можно убегать только в бизнес еще можно в науку, еще можно в другую страну, да и много еще куда. Я принципиально против того, чтобы во что-то хорошее (спорт в данном случае) убегать, делать что-то, чтобы не ... (подворотня, наркотики и т.п.). Мне в корне постановка вопроса о заполнении пустоты не очень нравится. Я понимаю, что сейчас поступаю вопреки отцу. И мне надо с этим разбираться. Естественно, если Женька захочет чем-то заниматься, я буду вставать хоть в 5 утра и возить его на тренировки хоть 8 раз в неделю. Но пока-то я его привожу на батуты и вижу сплошные "не хочу - не буду". С лошадьми, правда, чуть получше и в бассейне сейчас, т-т-т, все нормально. И чтобы преодолевать это сопротивление маме нужно очень хотеть сделать из ребенка спортсмена, а я не хочу. Опять же я за свою спортивныю жизнь видела много случаев, когда маме или папе надо больше, чем ребенку Михаил Федотов писал(а): привязанным к маминой юбке, ребенок ничему научиться не может чему ничему? Плавать Женька научился Я говорила не про конкретные навыки, а про объем физической нагрузки в сутки, которую можно получить и во дворе, а не на секции Я знаю, что Вы считаете, что пора отдать Женьку тренеру. Да, Вы правы. Но это уже больше вопрос социализации, а не конкретных физических навыков |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Пн мар 08, 2010 9:27 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Anya писал(а): И чтобы преодолевать это сопротивление маме нужно очень хотеть сделать из ребенка спортсмена, а я не хочу. О! Вот тут вы не правы! Я не хочу и не хотела ни из кого из своих детей делать спортсменов. Но вся моя жизнь направлена на то, чтобы они как можно больше занимались спортом. Не для олимпиады, а для себя! Anya писал(а): Но это уже больше вопрос социализации, а не конкретных физических навыков А сейчас речь идет ведь не столько о навыках, сколько о социализации. Моей Кате не хватает именно здорового коллектива. А спортивные навыки можно развивать и дома! У нас есть и батут огромный, и в бассейн мы ездим (она там только батуется с малышами), и велосипед есть, и спортивные снаряды всевозможные во дворе, и тренажеры дома стоят.... Нет только команды... |
|
| Автор: | Anya [ Пн мар 08, 2010 10:34 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Да, команда эта здорово Но ломать ребенка я не готова. А в нашем случае присутствует сильное сопротивление Лена Данилова писал(а): Я не хочу и не хотела ни из кого из своих детей делать спортсменов. Но вся моя жизнь направлена на то, чтобы они как можно больше занимались спортом. у меня, получается, недостаточно мотивации
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вт мар 09, 2010 12:03 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Минуту назад занимался с федькой физикой, а именно электромагнитой индукцией , а потом читал пост . присланный со станции метро Новочеркасская... и понял. что сопростивление, о котором вы пишете, ОНО ИНДУЦИРОВАНО ВАМИ. больше ему не откуда было взяться. все ваши страхи. претензии собственным родителям, счёты со спортом вы навели магнитным облаком на ребёнка(Я совершенно СЕРЬЁЗНО!!!!), а теперь разводите руки- "я современная мать, наша идеология- не ломать детей! " Анна Владимировна, я уверен, что это именно так. мф |
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Вт мар 09, 2010 1:22 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Anya, мы мыслим в одном направлении. Когда я прочитала Ленин ответ о Кате и о том, что спорт, возможно, избавил бы от пустоты, я подумала, что он, возможно, не заполнил бы пустоту, а всего лишь отвлек от нее. Даже начала рождаться аналогия с симптоматическим лечением, и тут Вы пишите слово в слово о том же. Да я не мама подростка, но я помню подростком себя и сейчас говорю с позиции себя той. Разве не важнее в подростковом возрасте помочь ребенку нащупать свое призвание, отследить его склонности, помочь развить? Вот это вот "ни чем не занимается" о тысячах разных детей. Действительно, это так? Рисуночки, фенечки, дневнички, телевизор тот же (что смотрит-то?), домашняя стенгазета, кулинария, мода, возня с младшими, железки и т.д. и т.п.. Не принимая всерьез, очень возможно именно в этом "мусоре" упустить то зерно, которое не только пустоту заполнит, но еще и к профессии подведет. А команда? Хорошо, когда она есть. Но бывает, что обретаешь её только на следующем этапе жизни. Не в школе, так в ВУЗе, общежитии, на работе, в интернете, в декрете:) Одним словом, я за приоритет САМОопределения (с деликатной родительской помощью) над социализацией. Хотя одно другого не исключает. --- И нетерпимость к ирокезам, компьютерным играм, подобным страничкам в Контакте, Михаил, на мой взгляд, простите за прямоту, именно - нетерпимость. Сколько примерных мам и пап семейств, людей, достигших разноплановых успехов в жизни, могут вспомнить о себе в подростковом возрасте много подобных фактов? Я думаю, почти каждый. Разве это не естественный процесс развития, когда подросток отрицает многие вложенные до того в него принципы, идеи и ценности, чтобы обрести их самостоятельно, путем проб и ошибок? --- Аня - Коша, интересный опыт изменения системы в соответствии со своими потребностями. Вызывает уважение. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 1:34 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): Когда я прочитала Ленин ответ о Кате и о том, что спорт, возможно, избавил бы от пустоты, я подумала, что он, возможно, не заполнил бы пустоту, а всего лишь отвлек от нее. У неё нет пустоты в жизни, есть пустота в среде. Которую нужно или заполнить, или от которой нужно отвлечь - хорошим здоровым коллективом в первую очередь. а попутно есть книги, музыка и многое-многое другое! Девочки! Подростковую пустоту легк и быстро заполняет что угодно другое! И не музыкальная школа, Не вышивка и не телевизор, а плохие компании... Потому что их интересуют группы подростков, а не само по себе обучение чему-либо. Группы, в которых можно найти себе место! А не что-либо еще! Команда - хорошая замена компании. А о здоровье я не говорю - это слишком банально... |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Вт мар 09, 2010 1:55 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Anya писал(а): а про объем физической нагрузки в сутки, которую можно получить и во дворе а вот с этого места, можно поподробнее? у Вас во дворах гуляют дети? много? какого возраста? чем они заняты? я серьезно спрашиваю. Дело в том, что у нас в Минске (столица Белаурси) не гуляют. Или гуляют, но около подъезда, лет с 9-10, а то и старше. редко, реально редко. Максимум - 2-3 человека на роликах или тупо сидящие на лавочке (лесенке - бордюре и т.п.) и болтающие. когда холодно - вообще считаные разы за всю зиму... старше - да, там компании есть. только вот чем они занимаются - совсем далеко от спорта. я была летом в Могилеве - областной центр. Там мальчишки гуляют во дворе, и даже играют в футбол, бегают в казаков- разбойников и т.п Но и там я слышала разговоры про приставки, компьютеры и т.п., когда дети уходили поиграть на компе вместо футбола... Думаю, там тоже скоро не будет детей во дворе. |
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:00 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
А по-моему, не так уж и важно, чем занимается ребёнок в СВОБОДНОЕ  от школы время - спортом, музыкой, танцами, вышиванием-выжиганием, и т.д. Главное, чтобы дело, которое делает он должно быть действительно значимо для него и для окружающихего людей, в первую очередь для семьи и сверстников. Добиться этого трудно, но реально. В моей школе, например, активно действует несколько сценических творческих коллективов. Все - лауреаты разновсяческих конкурсов. Есть изостудия, спортивные секции, турклуб, научное объединение "Эврика". Поощряется посещение музыкалки и кружков, не входящих в структуру школы, в результате практически все детские профессиональные коллективы на 50- 70 % укомплектованы нашими. Это для них - ПРЕСТИЖНО! Знали бы вы, чего нам это стоит. Но это стоит того. |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Вт мар 09, 2010 2:03 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица, это Вы про создание группы? я просто в образовании работаю, а сдюшоры - близкая нам структура - поэтому я представляла как это можно сделать нужным им. вот и все - ничего особенного я и в садике ребенка кое-что нужное детям делала, из тех же соображений - я знала как это сделать выгодным организации (и как на этом сыграть в пользу детей). в общем - ничего героичного банальное использование проф навыков в личных целях
|
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:06 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена Данилова писал(а): Команда - хорошая замена компании. А сцена - подворотне В один год из моего коллектива выпустилось 7 медалистов.
|
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 2:16 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Женя Маэстро писал(а): А сцена - подворотне В один год из моего коллектива выпустилось 7 медалистов. Женя! Не все руководители способны "зажечь" детей так, как ты это делаешь! |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Вт мар 09, 2010 2:22 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена Данилова согласна на 100 % - Цитата: пустота в среде. Которую нужно или заполнить, или от которой нужно отвлечь - хорошим здоровым коллективом в первую очередь я это видела на примере своих учеников, как они учились в обычных классах, и когда поступали в физмат, когда в классе рождалась та самая команда - коллектив, нормальный, с интересными целями, фишками ... но физ-мат (как и что-то иное учебное) - путь далеко не для всех детей. кроме того, он очень сильно зависит от учителя, школы... Как ни странно, найти нормальный коллектив в спорте, мне кажется легче. а еще, я видела как коллектив работает с т.н. "трудными" подростками. я была руководителем туристского кружка (вместе с моим напарником и другом - мастером спорта, альпинистом и т.п.). У нас были обычные дети, мы их набирали в 3 классе и потом растили Но единственным условием существования нашего кружка в школе было - принимать туда детей по направлению соц слцжбы и инспекции по делам несовершенолетних. И к нам такие приходили. без интереса к туризму, а точно так же - по обязаловке. для них это был шанс избавиться от неприятностей. И те, кого удавалось "зацепить" - оставались, приростали, и очень сильно изменялись. Просто потому, что у них появлялось что-то новое в жизни. менялись интересы и ценности.
|
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:23 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена, дело не во мне ,а в СИСТЕМЕ! Моя команда - не единственная успешная команда в школе. |
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:30 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Аня - Коша писал(а): У нас были обычные дети, мы их набирали в 3 классе и потом растили Вот в этом вся "фишка". Система ценностей команды, мотивация, "метки взросления" - всё это можно сформировать постепенно, с младш. шк. возраста. |
|
| Автор: | Неспящая красавица [ Вт мар 09, 2010 2:33 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Думаю, вот Женя Маэстро предлагает альтернативу спорту. Здорово. Где живет? Извините, не знала. А живет в ст. Северской:) Лена Катя туда не хочет? Я всё пытаюсь уяснить для себя, почему даже в свете обретения коллектива нельзя найти альтернативу спорту среди прочих секций и кружков, ПО ИНТЕРЕСАМ? А физическую активность ребенку, не стремящемуся в спорт, к примеру, обеспечить занятиями дома, если спортивное оборудование позволяет. Ну то есть я снова пришла к тому, с чего начала участие в разговоре .
|
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 2:37 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Женя Маэстро писал(а): Лена, дело не во мне ,а в СИСТЕМЕ! Моя команда - не единственная успешная команда в школе. Да, Жень! Нужна успешная команда, с ярким лидером (взрослым) и здоровым общим делом. Спорт тут - достаточно беспроигрышный вариант. Хороши и сплоченные музыкальные коллективы. Но таких немного! Просто хождение в музыкалку - такого не дает! Неспящая красавица писал(а): Где живет? Извините, не знала. А живет в ст. Северской:) Лена Катя туда не хочет? Катя учится в школе, где Женя работает. Женя - любимый учитель Кати. Неспящая красавица писал(а): Я всё пытаюсь уяснить для себя, почему даже в свете обретения коллектива нельзя найти альтернативу спорту среди прочих секций и кружков, ПО ИНТЕРЕСАМ? Кружок - не имеет общего стремления, борьбы... Сегодня пришел, сделал что-то, ушел... Пропустил, не пошел и так далее. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 2:41 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): Лена Катя туда не хочет? Я забыла уточнить, что Женя еще и руководит творческими коллективами, сложившимися, со своей жизнью. И это не в школе, а помимо школы. Катя недавно в Северской, в коллективы уже не попала скорее поэтому. Они давно "живут". Пыталась ходить в местную музыкалку но не получается - по другим причинам, из-за проблем с транспортом.... |
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:42 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): Лена Катя туда не хочет? Катя уже определилась: она ходит на занятия в великолепный оркестр духовых инструментов. В этом году они снова взяли лауреатство на "Адресе детства" и ещё парочку серьёзных конкурсов выиграли. |
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:47 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена Данилова писал(а): Женя - любимый учитель Кати. Спасибо.  Правда, очень приятно.
|
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 2:58 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Неспящая красавица писал(а): А физическую активность ребенку, не стремящемуся в спорт, к примеру, обеспечить занятиями дома, если спортивное оборудование позволяет. Мне кажется, в этом случае трудно будет обеспечить мотивацию. В одиночестве заниматься - скучно, с родителями... до определённого момента. В спорте, как нигде необходима оценка сверстников. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 3:03 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Женя Маэстро писал(а): Катя уже определилась: она ходит на занятия в великолепный оркестр духовых инструментов. Жень! Она почти не попадает из-за транспорта! Из Убинки ничего не ходит! Она половину занятий пропускает...
|
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 3:34 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена Данилова писал(а): Она почти не попадает из-за транспорта! Это - временные трудности. А стоять с Катериной на одной сцене на "Адресе детства" было очень приятно. Уверена, ещё не раз постоим 
|
|
| Автор: | Anya [ Вт мар 09, 2010 10:57 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Аня - Коша писал(а): Вас во дворах гуляют дети? много? какого возраста? чем они заняты? Аня, гуляют еще к счастью. Зависит, конечно от района: чем центральнее, тем меньше оборудованных дворов. Но во многих районах оборудованы детские площадки: горки, сетки, скалодромы, баскетбольное кольцо, иногда даже простенькие тренажеры. Подростки там, конечно, сидят и курят Но народ с 2 до 11 играет в догонялки, в футбол, в баскетбол, катается на роликах, велосипеде, самокате иногда под присмотром взрослого, а со школьного возраста и без оного Зимой у нас в районе похуже. Ближайший лед минутах в 15 на маршрутке, парк, где можно на лыжах покататься, в 15 минутах пешком В компьютер, они, я думаю, тоже играют Я всеми руками ЗА спортивную команду, но не уверена, что это замена компании. Подростковй протест все равно где-то выражать надо. У меня была и команда и оклошкольная "плохая" компания, и, конечно, своей воспринималась последняя. И это при том, что я была исключительно лояльным к родителям подростком. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 11:06 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Anya писал(а): Подростковй протест все равно где-то выражать надо. В рамках "команды" это происходит мягче. Допустим, ребнок самовыражается одеждой или "ранним макияжем". Но это не алкоголь и не наркотики. И на это можно даже смотреть сквозь пальцы. Anya писал(а): У меня была и команда и оклошкольная "плохая" компания, и, конечно, своей воспринималась последняя. Бывает и так. Но, наверно, не было активного увлечение, не было горения в спорте. Кстати, если есть "плохая" компания, ребёнок быстро от неё уходит, обратно в свою команду - в спорт. Ему быстро становится не итересно с плохой компанией, как показал мой опыт (конечно, это не значит, что так бывает у всех и всегда). |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 12:05 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Читаю эту тему и всколыхнулись воспоминания....я тоже не могу утверждать, что у всех одинаково подростковые периоды проходят, но спорт нас спас, я в этом уверена. да и дочка сейчас об этом сама говорит. я кстати сама тоже хотела бы альтернативу спорту найти, но понимаю, что именно в подростковом возрасте нужен коллектив, компания, а не одиночные занятия в музыкальную школу или лепку или ещё куда - где ушёл, отработал и ушёл. Уверена, что есть дети и другие, у кого не так остро проходит подростковый период, но таких мало, и у них не так остра потребность в общении, в компании. У моей дочки проблема компании встала очень остро, да ещё и как то неожиданно для меня. Она особо никогда не стремилась в компании, а тут вдруг раз и всё!!!Делает как все, захотелось шляться по улицам, на всякие гулянки приглашать стали. я ничего против бы не имела, если бы на учёбу , спорт, на нас она не перестала бы обращать внимание. Но эти вещи перестали её интерисоватъ - только компания , одежда, косметика. Тут я начала понимать, что надо что то потихньку делать. Силком не попрёшь, но..вода камень точит и я всеми правдами и не правдами ( иногда даже угрожала, к сожалению) но заставила её не бросить карате, в школе она правда училась спустя рукава. Ещё были лошади,несколько раз она ездила по месяцу в " лошадиные лагеря", где ребята увлечённые лошадьми собирались, обучались кататься на лошадях, ухаживали за ними и она приезжала от туда другая, но потом опять.....Но всё же 3 раза в неделю по вечерам ей приходилось отдавать спорту, да потом зимой мы её лыжами увлекли. мы каждые выходные по вечерам( опять моя уловка - дешевле вечером) ездили в горы и с компаниями она уже не особо находила общий язык, им нужны те, кто им подчиняется и на всё плюёт,а такие как она не вызывают уважение. Но одежда, косметика - это у нас стало основным самовыражением и протестом. Причёски ужасные, косметики куча - но тут я ей давала полную свободу, ещё и сама поддерживала, покупала , что она хотела , чтоб она не чувствовала, со всех сторон наше сопротивление. Сейчас всё позади, поэтому я могу спокойно писать, но что я пережила за эти годы - трудно описать. Это был страх. Уж очень у неё был бурный подростковый нигилизм. Пожинаем плоды в школе сейчас ещё, слишком много было запущено, но....это уже не главное. ГГлавное, что: она в компании дурные не попала,а это было ой как возможно. Спорт она не бросила и сейчас ей становится заниматься карате всё интересней и интересней. Она меня до сих пор благодарит за то, что я ей не разрешила бросить карате.Большие планы на соревнованиях. Именно на карате она находит людей со схожими взглядами на жизнь и это не только спорт. Они все почти получают высшее образование, увлекаются театром, политикой и т.д. Ей там интересно.Тоже самое с лыжами.Со школой она тоже сейчас навёрстывает. |
|
| Автор: | Елена НН [ Вт мар 09, 2010 12:22 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Читаю, и думаю, что правы все, кто пишет. Да, детям нужно себя чем-то занять, чтобы уйти от плохого. Спорт - огромная сила. Но, если ребенок не хочет заниматься спортом, не заставлять же его из-под палки!? Что же тогда делать, если сеть увлечения, интересы, а тех, кто бы их разделял, кто бы был настоящим другом, не находится!? Ещё раз повторюсь, не ситуация виновата, причина внутри, осмелюсь сказать, что причина в родителях, а дети лишь это показывают, что где-то есть пробел.. Простите, никого не хочу осуждать или обидеть, на правду не претендую.. Просто жизнь заставила так думать.. Возможно, кому-то поможет интервью с одним ученым: http://www.lazarev.ru/video/2009-02-25.html И каждый сам выбирает свой путь.. |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 12:46 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
я тоже никого не хочу обидеть, но зная религиозно настроенных людей ( поверьте не по наслышке) не совсем уверенна , что мы сможем понять друг друга. И потом и в таких семьях много проблем. И что бы вы не говорили( это лично моё мнение, и опять прошу не обижатъся , я ничего против не имею религии), как одни спортом хотят увлечь, так столько страний вы прикладываете для того, чтоб ваш ребёнок принял бога, поверил, что это единственно правильный путь.Так что....Только вы это по другому видите. Только не обижайтесь. я не атеистка. меня тоже жизнь так заставила думать. То что в семьях много проблем у детей из за родителей , из за воспитания - с этим я согласна. Но природа так распорядиласъ, что есть в жизни людей такой период, как подростковое становление. У кого то ярче, у кого то тише проходит - тут много чего переплетётся и много чего может повлиятъ И ГОТОВОГО рецепта не будет как лучше и что лучше. самое лучшее держать руку на пульсе, давать огню гореть, но не дать превратится в пожар, чтоб себя обжечь и других. я вот своего ребёнка в прямом слысле заставила заниматъся спортом - и очень рада. А если бы мне кто такое сказал лет 10 назад - я бы сказала, что силком никогда бы не заставляла,да какже, да разве можно...но...теперъ то я знаю, что иногда и надо. это приносит пользу. И вижу результаты у многих знакомых, которые начинали с нами и карате и лыжи и отступили под натиском детей и сейчас они болтаются как..от безделья и кроме компа , телека - ничего их не интересует. |
|
| Автор: | Елена НН [ Вт мар 09, 2010 1:04 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
А чего обижаться то)))? Нет, конечно. У Вас свой подход к воспитанию ребенка. Спорт Вам помог, и я искренне рада. Но идти к Богу я своих детей не заставляю, поверьте. Здесь веру и фанатизм легко попутать.. Я определила путь, я иду, стараюсь подавать пример. Моя ответственность заложить ориентир, а уж мои дети повзрослев должны сами определить, куда идти. Да, заинтересовать спортом, искусством можно и нужно. Но вопрос был в том, почему же не интересует настолько, насколько бы хотелось. Нет ровесников-единомышленников, подростковый кризис... Можно долго говорить о полезности хороших увлечений, а причину так и не найти.. И никто, кроме мамы с папой её и не найдут. Честно, хотелось помочь, а уж принимаете или нет - это дело каждого. Всё, я на эту тему больше не пишу, чтобы не превращаться в фанатика))) А сайт Лены Даниловой хорош тем, что даёт кучу информации для творческого отношения к жизни и для обучения этим детей. Много интересных людей, идей. И, кстати, если Лена аппелирует цитатой из Евангелия, а Михаил Федотов говорит, что это многонациональный сайт и о Боге здесь говорить неуместно, получается несостыковочка... Лена, извините ради Бога, не осуждаю, обидеть не хочу. Для меня ценно Ваше творческое зерно и любовь к детям! Спасибо за это! |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 1:12 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Елена НН писал(а): И, кстати, если Лена аппелирует цитатой из Евангелия, а Михаил Федотов говорит, что это многонациональный сайт и о Боге здесь говорить неуместно, получается несостыковочка... Сайт многонациональный - это раз. Тут есть и мусульмане и люди других вероисповеданий. Во-вторых, Евангелие для меня - прежде всего книга. Мудрая и человечная. Это не означает больше ничего. не говорит о том, что я христианка или еще о чём-то. Мало того, моё отношение к Богу не имеет отношения ни к сайту, ни к вопросам, которые здесь обсуждаются. И на сайте давно существует традиция - не обсуждать вопросы веры. |
|
| Автор: | Елена НН [ Вт мар 09, 2010 1:17 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Irish писал(а): но все дело в том, что вопросы веры появляются всегда и везде, если только хочешь добраться до сути... Замечательно сказала. Может быть, сейчас оправдываюсь за свои сообщения. Но желание было поделиться и помочь. Получается, не нашла единомышленников)))) Лена, обещаю далее соблюдать традицию))! |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 1:24 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Елена НН писал(а): Получается, не нашла единомышленников)))) Я уверена, что на сайте много людей верующих и даже воцерковленных. Но слова о том, что надо идти в Богу - это "общие слова". И все всё понимают. Но подростку они не помогут, поверьте! Нужна наполненная жизнь. Не вместо Бога, а вместе с ним, например. |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 1:33 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Зря я написала ,наверное, вы всё же обиделись!!! О боге трудно говорить!!!Особенно трудно, когда тебе один аргумент предъявляют. И я своё мнение высказала и это не значить, что все меня поддержат. У мeня много оченъ хороших знакомых верующих и не только знакомых и работающих в церквях и имеющих должности.И поверьти я не хотела обидеть, а именно мои наблюдения за всем этим наводят на мысли . У меня много знакомых , которым бог помог обрести себя. Я больше чем уверена с вами многие согласны. Но обсуждать всё же в таком ракурсе трудно. |
|
| Автор: | Елена НН [ Вт мар 09, 2010 1:34 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Лена Данилова писал(а): Я уверена, что на сайте много людей верующих и даже воцерковленных. Но слова о том, что надо идти в Богу - это "общие слова". И все всё понимают. Но подростку они не помогут, поверьте! Нужна наполненная жизнь. Не вместо Бога, а вместе с ним, например. Я верю и сталкивалась с этим. а вот про например я как раз и пыталась сказать... |
|
| Автор: | Елена НН [ Вт мар 09, 2010 1:36 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Homo sapiens писал(а): Зря я написала ,наверное, вы всё же обиделись!!! О боге трудно говорить!!!Особенно трудно, когда тебе один аргумент предъявляют. И я своё мнение высказала и это не значить, что все меня поддержат. У мeня много оченъ хороших знакомых верующих и не только знакомых и работающих в церквях и имеющих должности.И поверьти я не хотела обидеть, а именно мои наблюдения за всем этим наводят на мысли . У меня много знакомых , которым бог помог обрести себя. Я больше чем уверена с вами многие согласны. Но обсуждать всё же в таком ракурсе трудно. Я вот тоже себя корю, что зря написала. Пришла к чему-то и пришла, и чё я со своей помощью полезла? Я не обиделась, честное-пречестное! |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 1:44 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Давайте закроем обсуждение Бога и разговоры о том, кто на кого обиделся или нет. Или высказываемся по теме обсуждения. Или воздерживаемся от сообщения. Спасибо за понимание! |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вт мар 09, 2010 1:45 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
СНАЧАЛА НЕСКОЛЬКО РАЗМЫШЛЕНИЙ. Цитата: И нетерпимость к ирокезам, компьютерным играм, подобным страничкам в Контакте, Михаил, на мой взгляд, простите за прямоту, именно - нетерпимость. Сколько примерных мам и пап семейств, людей, достигших разноплановых успехов в жизни, могут вспомнить о себе в подростковом возрасте много подобных фактов? Я думаю, почти каждый. Разве это не естественный процесс развития, когда подросток отрицает многие вложенные до того в него принципы, идеи и ценности, чтобы обрести их самостоятельно, путем проб и ошибок? Я даже боюсь комментировать. Ирокез мне не нравится, но дело не в том, как я к этому отношусь- это визитная карточка полного отсутствия внутреннего содержания ребенка и поиск внешних петушиных форм. Про комп. Игры- я уже всё сказал. Доказательства типа- а вот наш зав.кафедрой тоже носил ирокез, а защитил диссертацию по подростковой психологии, я тоже не принимаю. Тк думаю, что этот условный зав. кафедрой ВЫБРОСИЛ ЧАСТЬ СВОЕЙ ЖИЗНИ ВПУСТУЮ Цитата: у Вас во дворах гуляют дети? много? какого возраста? чем они заняты? я серьезно спрашиваю. Дело в том, что у нас в Минске (столица Беларуси) не гуляют. Или гуляют, но около подъезда, лет с 9-10, а то и старше. редко, реально редко. Максимум - 2-3 человека на роликах или тупо сидящие на лавочке (лесенке - бордюре и т.п.) и болтающие. когда холодно - вообще считаные разы за всю зиму... старше - да, там компании есть. только вот чем они занимаются - совсем далеко от спорта. Да смешно вообще это обсуждать.. В питере двора больше нет. В нашем дворе 2большие помойки и 3 пункта сдачи посуды. Даже покурить и понюхать клей со вкусом не с кем. Детей всех возрастов выпускать одних –опасно. В тех же случаях. Где есть детские площадки- очень освоенные собаками и кошками- песок- просто прелесть, именины сердца- ничего на этих уличных снарядах делать нельзя- это раз в двести хуже площадок в других странах. Но главное, что пропала культура дворовой игры. Может быть она сохранилась в маленьких городах- но не в столицах. Цитата: Я всё пытаюсь уяснить для себя, почему даже в свете обретения коллектива нельзя найти альтернативу спорту среди прочих секций и кружков, ПО ИНТЕРЕСАМ? А физическую активность ребенку, не стремящемуся в спорт, к примеру, обеспечить занятиями дома, если спортивное оборудование позволяет. Ну то есть я снова пришла к тому, с чего начала участие в разговоре ЭТО НЕВОЗМОЖНО. И тут я совсем не готов спорить. Это как утверждение- я могу купить лотерейный билет и выиграть миллион- я в такие споры не вступаю. НЕВОЗМОЖНО выиграть миллион . купив лотерейный билет- это жизненный опыт..Кроме всего, раз вы так относитесь к спорту. То я не думаю, что вы можете учить на уровне тренера интересным спортивным «умениям» (более того) даже родители мастера и разрядники- а такие есть среди участников диспута, не передают детям своё профессиональное умение. Мне на это жаловались многие тренеры(мамы)- со «своим» заниматься не могу. Думаю. Что вообще физич. Активностью должны заниматься папы, но это лучше не комментировать и два слова о духовной позиции. я объясняю. почему она не имеет отношения к проблемам. которые мы решаем. террористы-смертники совершают свои подвиги с криком: господь- велик.. у них тоже есть дети и свои понятия о ценностях. и используют они библейское слово аллах – что значит. всевышний. поэтому дело не в многонациональности или многоконфессиональности аудитории. а в том, что для разных людей одно и то же слово значит разное. мы говорим о физическом и культурном развитии детей. духовные ценности своего видения мира не имеют отношения к теме сайта. например. вся бразилия- это номинальные католики. но они еще поклоняются богу моря, и раз в год бросают ему венки- это не имеет отношения к нашему сайту. |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 2:01 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): ЕВОЗМОЖНО выиграть миллион . купив лотерейный билет- это жизненный опыт.. как это? Выигрывают же. вы сильно категоричный, так и никак по другому.
|
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 2:08 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов, Мне кстати интересно( очень извиняюсь я о вас ничего не слышала) ко всем вашим детям подходит один и тот же подход к спорту? все с удоволствием занимаются одним и тем же? У меня лично явно карате не подошло бы мартину, не тот типаж, да и кристиану. зато мартин прирождённый волейболист ( это мне потом и тренер сказала), а кристиану сразу больше на дзюдо понравилось, чем на карате. |
|
| Автор: | Irish [ Вт мар 09, 2010 2:15 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
мне кажется, мы уже со всех сторон рассмотрели эту тему есть над чем подумать а тему можно закрывать.
|
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 2:26 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Irish писал(а): а тему можно закрывать Да?? я всё же не считаю спорт единственной алътернативой. всё ждала, что может у кого то есть другой опыт. А бы кое что ещё добавила, но.. |
|
| Автор: | Irish [ Вт мар 09, 2010 3:05 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Homo sapiens писал(а): А бы кое что ещё добавила, но.. честно говоря, я тоже не против альтернатив, просто показалось, что мы забредаем не совсем туда Наташа, добавьте, пожалуйста
|
|
| Автор: | Модератор [ Вт мар 09, 2010 3:25 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): ПРОСТИТЕ ТёМНОГО ЧЕЛОВЕКА- Я НЕ УМЕЮ ПОМЕЩАТЬ ЧУЖИЕ ЦИТАТЫ В БЕЛЕНЬКИЕ РАМОЧКИ И ВЫНУЖДЕН ИГРАТЬ РЕГИСТРОМ. 
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вт мар 09, 2010 3:27 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Наташа! Написал длиннющее письмо о разных видах спорта, отправил, оно исчезло, (я побоялся нажимать повторно кнопку отправить и не буду уже переписывать.) Суть заключалась в том, что по России равняться не нужно. здесь очень плохие условия для занятий детей- в питере на 5 млн- 6 катков- в Финляндии на 5млн-210 и еще 2000 открытых. попасть в команду в Питере невероятно тяжело, играют роль деньги родителей, твои физические данные- в финляндии играют все дети- в командах, соответствующих твоему умению, весу и пр. По финляндии (и по германии)мне советовать трудно... или о выборе вида- я выбираю вид и активность по финансовым возможностям, полезности для здоровья. совместимости с учебой, человечности коллектива детей и тренера, фактору травмоопасности и тд. и , например, духовой оркест, где играет младший- мне понравился, тк у духовиков очень полноценное питание мозга. они не болеют простудными заболеваниями, что важно для питера, там есть коллектив, ответственность перед коллективом, увлеченный педагог и тд. это я просто пишу о подходе. теннис тяжелейший индивидуальный вид спорта, требующий невероятной психологической устойчивости-старший не выдерживает такой личной схватки и он склоняется к коллективному виду хоккею- . но оба не бросают и хоккей и теннис, чтобы не терять контакт с братом- это ещё один подход. теннис позволит продолжить его в университете. а хоккей(или футбол) НЕТ мы занимались восточными единоборствами. но в питере доступной школы с традициями у нас нет - еще один вариант подхода- культура этого вида спорта в стране и в городе я думаю, что выбор хорошего тренера- важнее чем точный выбор вида спорта- специализацию можно будет поменять позже. главное , базовое- тут масса вещей- заложено будет в любом виде. это всё в двух словах. вы всё делаете правильно. ( я слышу по голосу) Ира, которая изначально была инициатором этой тему, просит собирать вещи и расходиться по домам... подчиняюсь. |
|
| Автор: | Irish [ Вт мар 09, 2010 3:58 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Цитата: Ира, которая изначально была инициатором этой тему, просит собирать вещи и расходиться по домам... подчиняюсь я уже передумала... еще добавлю альтернативу Я где-то читала о полезности хора для развития личности и "коллективистских" качеств. Помимо творческого и музыкального развития, хор очень способствует социализации, "чувству локтя". И, по-моему, из того же источника про Китай (его упоминает и Лазарев в статье по ссылке), в Китае изначально учат людей жить и выживать в коллективе, и все направлено именно на это - им иначе нельзя, и, как мы можем наблюдать, такой подход дает результат. |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 4:06 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
я хотела добавить именно о том, что по моему мнению часто один и тот же вид деятельности( любой) одному подоходит ,а другому нет. И ещё несколько мыслей по поводу почему я считаю , что спорт не единственный вариант. Для всех наших детей спорт интересен в принципе, возможен по способностям, а вот мартин хоть и занимается спортом, но....мы видим, что для него это не так интересно и важно. Он совсершенно другой по характеру. Он не тянет на тот уровень, что хочет, а силы воли нет. То что у него получается само собой,как в волейболе - ему нравится только потому, что у него это получается, а если надо прилагать усилия, то пока скрепя делает, но ворчит уж очень. Мы с мужем долго уже размышляем на эту тему, ищем пути, так как чувствуется приближение подросткового периода у Мартина. Мартину нужно признание, внимание - он артист по натуре, а не борец. Я думаю даже заставив его ходить , он сможет и обмануть и с хитрить, лишь бы не ходить . Поэтому его или контролировать надо будет постоянно и ныть он может больше , чем все остальные.....Поэтому узнав, что у нас есть детская театралъная студия, с серьёзными постановками, ваступлениями и видя как у него загорелись глаза , когда я ему сказала - поняла что верный путь (надеюсь). Поэтому надеюсь , что получится так как мы задумали - спорт не бросать , но добавить театр и если надо , то перевес пойдёт в сторону театра. |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 4:17 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов, Мне ваш подход очень понравился. Мы в принципе так же расмматриваем варианты : стоимость , травмоопасность, дорога и конечно личностные качества. Хотя на эту тему тоже хотела бы немного размышлений добавить...попозже..
|
|
| Автор: | Лена Данилова [ Вт мар 09, 2010 4:24 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Тема перенесена из "Важных" в раздел, которому она соответствует по смыслу. Закрывать не будем, если это актуально для читателей форума. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вт мар 09, 2010 5:31 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Ирочка! Мне очень понравилось про Китай, очень и очень повод для раздумья. И вот что у меня было в стёртом письме, когда-то я об этом писал. В Италии, это к югу от Наташи. считают, что вид спорта для ребенка нужно выбирать, учитывая НЕ ЕГО ДОСТОИНСТВА, а его слабые места. То есть, не для достижения бессмысленных результатов, а для КОМПЕНСАЦИИ его слабостей. Конечно. это не подходит родителям, у которых главное- это спортивный компонент и они сами ждут результата игры. успехов и тд. но для большинства- это оЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ ПОДХОД!!! сам я скорее тяготею к спортивной составляющей, но многим лучше именно итальянский вариант. |
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Вт мар 09, 2010 5:35 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
и еще два слова по поводу Мартина. Мой Петька мечтает быть актёром- и многим занимается с этим прицелом считая. что актёр должен уметь всё- быть сильным, петь, играть в футбол, на трубе, в хоккей и тд. Это я его просто цитирую- поэтому он не бросает многие вещи, (это касается и спорта)считая, что это пригодится ему в актёрской жизни. |
|
| Автор: | Женя Маэстро [ Вт мар 09, 2010 6:29 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Irish писал(а): Я где-то читала о полезности хора для развития личности и "коллективистских" качеств. Помимо творческого и музыкального развития, хор очень способствует социализации, "чувству локтя". И, по-моему, из того же источника про Китай (его упоминает и Лазарев в статье по ссылке), в Китае изначально учат людей жить и выживать в коллективе, и все направлено именно на это - им иначе нельзя, и, как мы можем наблюдать, такой подход дает результат. Более того, до недавнего времени традиция "вокальных посиделок" активно бытовала и в нашей стране. Да и сейчас кто-то кое-где у нас порой Но в основном, к сожалению, традиция утеряна. Надеюсь, не безвозвратно. Сейчас мы довольно результативно работаем в этом направлении, но это- капля в море. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!
|
|
| Автор: | Homo sapiens [ Вт мар 09, 2010 6:57 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
вы опережаете мои мысли. я только хочу об этом написать , а вы уже написали... Я тоже задумываласъ над тем что подходит - то что легче всего даётся или всё же надо усиливать СЛАБЫЕ СТОРОНЫ. Но тут мне лично трудновато, да и спецы мы ещё те - всё на уровне интуиции и чувств. У катрины дисциплина страдала - спорт и карате её к этому приучили. У них на карате жёстко - опаздал - 50 отжиманий. надо видить картину, когда её время поджимает и как она летает по квартире, чтоб не опаздать. Мартин бы в таких случаях начал бы ныть, не пошёл бы следующий раз и т.д. Оправданий бы кучу нашёл, кто виноват. Папа его оченъ хотел на карате или бокс отдать - потому он самый слабый из всех и за себя постоять не может. Но он бы там мне кажется не выдержал, там для него жестоко, а он нежный. Вот что? Окунать его в жестокость, чтоб поднабрался или это только сломает его? Хотели на кунфу, но уж оченъ далеко возить.Ой сколько мы с мужем спорили, но всё же отдали его на дзюдо( хотя он не хотел).там как раз по нему. нагрузка достаточная, дети много играют, но игры все да что то развивают, а дети и не замечают и нагрузки есть и правила, но не жестоко. Ему надо научится защищатся - вот он и учится. А про проодолевание себя, своих слабостей....мне кажется, что этому тоже надо детей учить. Это я поняла на младших, потому как со страшими болъше соломки подкладывали , обергали где надо и где не надо и результы такого воситания дали о себе знать. Сейчас мы уже проще относимся к тому, что "надо делать для твоей же пользы" и результаты тоже дают о себе знать. Например мартин очень слабохарактерный, трудности преодалевает с трудом и только под давлением( сейчас уже проще) и если бы мы всё время исходили бы из его желаний, вряд ли он достиг того, что сейчас умеет и чему сам же сейчас радуется. Нпример плавание и лыжи. когда его отдали на курсы по лыжам, то что нам пришлось пережить - стыдно за него до сих пор. какой он там театр закатывал и какие слёзы лил. Ноп мы то видели, что это не желение кататься на лыжах, а не желание преодолеватъ трудности и папа жёстко условие поставил - будешь или....Сейчас он уже катается на достаточно сложных горах, радуется и сам говорит, что как хорошо, что мы его заставили. Тоже самое с плаванием , даже тренер на его театр поддался и уже хотел броситъ учить...сейчас он плавает хорошо, но..каждый раз как только научится чему нибудь у него нет желния идти дальше. приходится ставить цели и всё же он легче идёт к ним, уже театры такие не устраивает, просто ворчит и поныть любит, но...прогресс налицо. А артистом он стать не хочет, он просто артист по натуре. Ему постоянно нужно внимание со стороны, он живёт этим - вниманием и ради этого готов многое сделать.Поэтому там где у него получается он туда бежит и делает всё как надо - там он звезда, а там где трудно - ни за что не пойдёт, там не звездится.
|
|
| Автор: | Михаил Федотов [ Ср мар 10, 2010 2:09 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Наташа! Мы всё время повторяли КОЛЛЕКТИВ. КОМАНДА- не попробовать ли одному мальчику, которому 15го мая будет 11 лет, поиграть в команде????Там его могут поставить на место- будет стыдно жаловаться и до роли звезды придется поработать.... |
|
| Автор: | Homo sapiens [ Ср мар 10, 2010 10:54 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Михаил Федотов писал(а): Наташа! Мы всё время повторяли КОЛЛЕКТИВ. КОМАНДА- не попробовать ли одному мальчику, которому 15го мая будет 11 лет, поиграть в команде????Там его могут поставить на место- будет стыдно жаловаться и до роли звезды придется поработать... просто уйдёт, раньше бы ушёл, сейчас может уже и нет. А ранъше дома устраивал такие сцены, что ему трудно, что это не его спорт, что мы его не любим, мог всех бабушек и тётечек обзвонить и всем поплакаться, сейчас уже по другому.Ему уже действительно стыдно ныть,а легче сделать. Так он на волейболе в команде играет. Но он там самый лучший, хотя....раньше туда только три мальчика ходило и все были слабее его,а теперь я всем кого видела и знала , что у них есть мальчики - всем рекламировала волейбол и сейчас стало мальчиков много, они пока ешйё многому должны научится, но всё же..Волейбол как для него создан, тренер говорит, если он захочет он там много добьётся - у него всё есть для успеха. сила, рост, выносливость, удары. Они уже ездили два раза на соревнования. я говорю, что успехи на лицо и если бы не наше упорное "надо" было ему же хуже. где ещё коллектив - футбол? Может быть, может быть... Его шахматы многому научили. Был момент, что он хотел их бросить - видите ли его тренер ругает, а он не понимает, все лучше его и т.д ( вообщем звездить перестало), папа опять своей жёсткой рукой запретил ныть и мы начали разбирать ситуации, играть дома почаще и сейчас бегает с удовольствием, ездил на соревнования и его хвалят.Сейчас очень рад, что не бросил. Был момент опять оказывается у него, что то не получалось, но...он уже даже нам не рассказывал ( хотя по нему было видно), старался сам справится. На воллебойболе даже нагрузки стал выдерживать,а от природы силы то ему дано ого -го сколько. Вот и театр - тоже коллектив. Ему действительно по природе своей нужен успех и похвальбы, разговоры о нём - просто наsha задача повернуть это в нужное русло, а то...Раньше никогда бы не поверила, что дети могут родиться вот с такой потребностью( и ничего не сделаешь ) , а теперь знаю. Мне хотелось родителям всё же сказать, что не всегда помогает только желания ребёнка учитывать, надо понимать причины нежелания. Мои дети теперь знают, что трудности преодолеваются, страхи преодолеваются, можно поднапрячься и всё же сделать. Они ещё учатся, но уже знают...и делают . |
|
| Автор: | Kvitka_ru [ Вс апр 04, 2010 7:16 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Женя Маэстро писал(а): Лена Данилова писал(а): Команда - хорошая замена компании. А сцена - подворотне В один год из моего коллектива выпустилось 7 медалистов.Женя, как Вы точно это подметили! У нас в Херсоне есть один потрясающий человек. Мне про него рассказал мой родственник который у него учился 40 лет назад, потом закончил консерваторию, был исполнителем в группе Ариэль, а теперь преподает в муз училище. А человека зовут Семён Рывкин. У него кружок по джазу "Диксиленд". И занимаются детки самых разных возрастов. Причем я не знаю что он делает с детьми, но занимаются там они с удовольствием, во всех городских мероприятиях участвует его джазовая группа, я видела их даже в самой популярном шоу "Украина маэ талант", дети побеждают в конкурсах и многие из его учеников продолжают заниматься музыкой. И все это время занимается с детьми. Я не представляю даже скольких детей он вывел на сцену:-). Я бы очень хотела, чтоб и мои детки занимались в этой группе когда подрастут, потому что таких феноменов очень мало. Вот опять в газете написали про его воспитаника: http://www.grivna.ks.ua/search.htm?acti ... 62262&ps=0 а вот про него написано: http://www.grivna.ks.ua/search.htm?acti ... 39727&ps=0 там еще кучу ссылок про него в этой газете, но думаю что это не всем интересно.. И вот мой вывод: музыкой занимаются и в муз школе и в кружке. Но у Рывкина с удовольствием и интересом, а в муз школе.. у кого как сложится.. |
|
| Автор: | Shelly [ Чт авг 19, 2010 11:14 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Чем и как заполнить пустоту в жизни наших подрастающих детей |
Долго, вдумчиво, перечитывая некоторые посты, читала эту тему. Случайно сюда забрела и остановилась на пару дней. Не написать свое мнение, конечно, не могу! Михаил, еееестественно, выступает за основной способ для заполнения пустоты - СПОРТ! В этом я даже не сомневалась ни на секунду...У Вас богатый ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ опыт, так почему бы нет. А теперь, что считаю я. Заполнение пустоты зависит напрямую только и только от СЕМЬИ, где ты растешь, кто тебя воспитывает! Только эти люди могут тебя научить заполнять пустоту, если сами не страдали когда-то таким синдромом. И вообще важен сам факт заполнения времени причем с самого раннего детства. Есть в моем видеоархиве, где мне 6 лет такая фраза "Ну сколько же можно сидеть без дела???!!!!" в пансионате, в комнате отдыха. Так что с заполнением пустоты надо разбираться с детства, а еще важно видеть как живут твоо родители. Понятие "пустоты" быть не должно. Есть очень умная фраза "у детей не должно оставаться даже времени ни на какие капризы". А ЧЕМ заполнять пустоту, как поставлен вопрос изначально - я бы не стала однозначно углубляться в 1-2 направления. Но например, с 12 до 18 я ходила на фитнес (просто зал и бассейн) и много времение в библиотеках проводила. Потом что-то поменялось и я вдруг увлеклась готовкой. Коллектив для меня не имеет значения, иногда он только тормозит процесс. Что по поводу моего сына? Да, я отдаю его в СГ (спортивная гимнастика) - обязательно привить ему все качества, которые дает спорт. Сама ходила на легкую атлетику, на легкие тренировки - без напряга, но качества все нужные на месте. Я стараюсь развивать его с разных сторон. И уверена, что проблем с названием "пустота" у него не будет! |
|
| Страница 1 из 1 | Часовой пояс: UTC + 4 часа |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group https://www.phpbb.com/ |
|