Негрустинка писал(а): «спустить на тормоза». Потом, когда ребенок станет старше, он будет более «вменяем» и «нервотрепка » кончится.
а сесли не кончится Rolling Eyes и войдет в привычку Confused
я вот этого не хочу,- упустить ситуацию, пока еще могу.
Мне кажется, это все-таки ложная тревога, внушенная со стороны - есть такое распространенное мнение, что ребенка якобы надо "строить", пока он маленький, потом, якобы, уже будет поздно. Это мнение очень любят озвучивать люди старшего поколения, любимый аргумент в этом случае - "потом совсем на шею сядут". Психолог Ирина Млодик в своей, на мой взгляд, совершенно замечательной книжке "Жизнь на свободную тему. Книга для неидеальных родителей" (которая помогла мне стать намного спокойнее, увереннее в себе и независимее от недоброжелательных комментариев со стороны) показывает, что такие советы направлены на пробуждение у родителей тревоги и сомнений в родительской компетентности. Оно Вам надо?
И еще - у японцев есть пословица, что ребенок до пяти лет - король, после пяти - слуга, а после пятнадцати - друг. То есть время, когда ребенка нужно постепенно учить послушанию и дисциплине (которая у японцев, кстати, гораздо более жесткая, чем у европейцев), учить принимать во внимание интересы окружающих, начинается с ПЯТИ лет. Мне кажется, что это логично. Двух-трехлетний ребенок просто не может видеть жизнь с какой-либо другой точки зрения, кроме своей собственной - об этом много написано у того же Пиаже.
Аби писал(а): Ребенок в 2-3 года вряд ли поймет, что и у мамы есть свои желания, что есть надо.
Я согласна с Аби. Мне кажется, мы - родители - были бы намного спокойнее и счастливее, если бы не требовали от своих детей того, что им просто РАНО. Я не о развитии, не о знаниях, а о психологический или физиологической зрелости: то от трехлеток ждем концентрации на учебных заданиях, которая физически под силу только семилетним, от полуторагодовалых - "хорошего поведения" на спектакле в театре или умения сидеть без движения, от двухлеток - самоконтроля или способности проникнуться интересами другого человека  . Хотя если почитать классиков детской психологии, того же Пиаже, становится понятно, что мы очень часто требуем просто невозможного, и при этом изводим себя упреками, считая, что если не добились этого от ребенка, то это значит, что мы плохие родители  .
knopik писал(а): олько проблема у меня не на улице возникает, а дома: мое солнышко меня не слушается, а точнее не слышит!!! Она вообще очень активный и веселый ребенок, целый день она прыгает, танцует, сама себе или вместе со мной поет песенки, читает стишки и смеется, смеется, смеетсяя... и вот надо, например, собираться на улицу, а как при этом ее одеть? Сама колготки она одевать не хочет (и не умеет, к сожалению), выловить ее трудно, а словить обе ножки вообще невозможно, мои уговоры, отвлекалочки и очень серьезный тон не помогают. Ребенок при этом выглядит совершенно счастливым, она просто не обращает в этот момент на меня внимание Crying or Very sad . Пробовала говорить ей, что на улицу не пойдем, если она не оденется, даже уходила одна, а она мне весело говорит: "Досиданя, мамочка" и машет ручкой, а сама бежит играть в другую комнату?
Вот я и боюсь, а вдруг она привыкнет меня не слышать и игнорировать?
knopik, не бойтесь, пожалуйста!!! Это та самая тревожность, которая отравляет жизнь многим родителям, ее лучше прогнать подальше и радоваться жизни вместе с такой солнечной девочкой  . Доверяйте себе и своей девочке, тем более, если она излучает счастье и умеет сама себя занимать (кстати, это очень редкое качество в этом возрасте, многие родители Вам бы позавидовали, и неудивительно, что такая самостоятельность проявляется, в том числе, и в нежелании делать что-то такое, что в данный момент неинтересно). Совершенно нормально, что если маленький ребенок чем-то занят или увлечен, он просто не может слышать что-то еще. А вот если Вы будете исходить из принципа, что надо "уважать себя заставить", вот тогда риск, что дочка будет Вас не слышать, а вернее, разучится слышать, будет гораздо больше. Каждый человек подсознательно стремится оградить себя от неприятной информации .
Честно говоря, если мои дети заняты игрой, я переношу прогулку на другое время, потому что сама терпеть не могу, когда меня отрывают от занятия, которым я увлечена (сторонники режима могут закидать меня помидорами, я к этому готова ). Кстати, где-то я читала, что если ребенка без особой необходимости часто отрывать от увлекших его занятий, это порождает проблемы с концентрацией в будущем. То есть человек как бы смиряется с мыслью, что не надо ни на чем концентрироваться, ничем увлекаться, потому что всё, что он делает, не важно, и его могут в любой момент отвлечь. В конечном счете, перестает уважать себя и то, что он делает. Примерно по такому же поводу Елена Макарова как-то писала, что дети редко бывают так же бесцеремонны с родителями, как родители с детьми, когда прерывают их занятия или лезут в душу с расспросами. А одеваться на прогулку ведь и правда скучнейшее занятие...
Удачи Вам и радости!
|
)
Яна орет на весь околоток.
Правда, уже три дня тупо ничего не делаю, даже разговаривать с Яной не хочется после улицы. 
