Мы сходили два раза, на этом закончили. Мне ужасно не понравилось, такого непрофессионализма я не ожидала. Но это особенность предоставления услуг на русском языке в Германии, конкуренции никакой. Многие ходят, потому что хотят на русском. Я тоже хотела, но потом решила, что лучше никуда не ходить, тем более не бесплатно. Во-первых, мне не понравилась педагог, да и педагогом ее назвать сложно, так как она там и жрец и жнец и на дуде игрец, как говорится. Она ведет и занятия для малышей и для деток постарше и бальные танцы впридачу и я предполагаю, да нет, даже уверена, что никакого психологического образования у нее нет. Занятие состоит из манипуляций с предметами: обручи, платочки, игрушки, шарики, гимнастические мячи. С этими предметами предлагается играть в игры. Никаких дельных предложений от преподавателя, как играть, не поступает. Такое занятие может вести любой человек, имеющий в арсенале вышеперечисленные предметы. Например, вываливаются платочки и мы ими машем, смотрим, как они падают, при этом педагог подходит к ребенку, заглядывает к нему в лицо и с вытаращенными глазами спрашивает:"Ты это видел?" (подобные фразы и составляют общение педагога с детьми), 5 минут поиграли, платочки убрали, достали мячики, рассыпали со словами "Давайте пинать их ножками", через 5 минут собираем, естественно, дети часто возражают. Еще занятие включает рисование красками, от чего многие мамы падают в обморок и считают, что теперь то с развитием их детей точно будет все в порядке. Совершенно не в тему подобрано музыкальное сопровождение-выдаются обручи, детям сообщается, что мы будет кататься на машинках и включается песенка о лете
Песенки включаются одни и теже, но они записаны на разных дисках и ведущая постоянно ищет другой диск, переставляет их бесконечно. Ни одной развивающей игрушки. Еще мне не понравилось, что некоторые песенки на немецком языке включают, занятие, вроде как, на русском для русских детей, так зачем включать "Танец маленьких утят" на немецком. Но когда я услышала "арамзамзам" или как это там пишется и педагог радостно сообщила, что эта ее любимая песенка, я вообще в осадок выпала, что называется. Детей набирают от 1 до 2. Разница в возрасте получается колоссальная! На мой вопрос про возраст педагог ответила, что в этом возрасте это не так важно 1,2 или 1,9 
Занятие, на мой взгляд, рассчитано на детей от 1,5 лет, так как предполагается, что они будут повторять за преподавателем. Когда мы туда пошли, нам было 1,2 и Матвею было совершенно параллельно, что там эта тетя делает, его занимали обручи, которые находились в этом же зале. Или он, например, пытается решить делемму, как взять в руки третий мячик, если в каждой уже по одному, а ему бесконечно жужжат: "Давай положим мячики в корзинку". Я поняла, что просто мучаю ребенка, заставляя его делать то, что он не хочет. Когда мы во второй раз рисовали красками, педагог решила меня просвятить и сказала, что детям обязательно надо давать "просто помазюкать", это очень хорошо. Я уж не стала спрашивать, для чего это хорошо. Еще мне не понравилась речь педагога, которая говорит:"Я пОняла" и тому подобные вещи и вообще речь очень бедная. Ребенку, конечно, все равно, но на мое общее представление о ней это оказало значительное влияние.Кроме того, занятие длится 1,5 часа. Сначала я подумала, что это здорово, но потом я увидела, что таким маленьким детям это очень много, они устают от однообразных занятий. Да чего говорить, даже я устала. Вам проще, когда целых 5 центров поблизости. У нас вариантов нет больше
Муж меня агитирует свой открывать Надеюсь, Люда, мой рассказ не снизит твою планку в оценке деятельности того или иного центра