Учить или не учить английский со своим малышом -зависит от маминого решения. Я не хочу навязать своего мнения никому. Просто хочу поделиться опытом, как учили английский мы. Сейчас моему сыну 2.9, а начали мы учить когда нам было 1.3 (подробнее у нас в дневничке). Я преподаватель английского по образованию, но с такими малышами никогда не сталкивалась, и даже не знала с чего и как начать. Можно было бы растить ребенка билингву, говорить с ним только по-английски с рождение, а пусть другие родственники говорят по-русски. Но мы этого не сделали. Почему? Потому, что в моих правилах давать ребенку то, что его интересует, и пока интереса к языку не было, я не навязывала. Когда ко мне приходили ученики (я занимаюсь репетиторством на дому пока в декрете), Богдан стал проявлять интерес к занятиям, к тому что мы делаем, и повторять английские слова. Тогда и было принято решение-учить!
Так мы обратились в школу раннего английского. Где мы и начали учить английский в группе. Богдану очень нравилось, и дома мы стали придумывать новые и новые уроки, я увидела КАК с детками работают, а интерес моего сынульки вдохновлял меня на новые подвиги. Ходили мы в школу английского недолго, меньше года, потом Богдаша болел раз за разом, то ОРЗ, то ларинго-трахеиты...Пришлось отказаться от школы и заниматься мы стали только дома.
Уроки у нас ведет игрушка Томми, которую я надеваю на руку, все в игровой форме, с поделками, с песенками и стишками. Помимо этого смотрим мультфильмы на английском, слушаем песенки, смотрим обучающие программы.
Если будет интересно, я выложу в этой теме подробную информацию, просто не хочу повторяться, уже многие вопросы затрагивали в моем дневничке.
Я ищу единомышленников, кто занимается со своими детками языком сам или водит их куда-то на занятия, кто только хочет начать заниматься. Призываю делиться своим опытом.
, я что-то не поняла 
, хотя на мой взгляд видео отличное (позже еще будем пробовать), и так далее. На многое из перечисленного я давала ссылки в дневнике.)
за весь комплект) и во-вторых книг нет в наличии. Заранее благодарна.
На самом деле, мозг можно развивать и изучая музыку, в процессе изобразительных видов деятельности, развития логического мышления и т.д. Есть серия исследований, доказывающая, что уровень когнитивного мышления монолингвов и билингвов ничем не отличается. Я за раннее обучение языкам, если есть постоянная практика. В этом случае ребенок воспринимает языки как данность своей жизни, безусловно легче изучает третий и четвертый языки, а впоследствии выберет то, что ему нужно.