Подскажите, пожалуйста. Как нужно «петь» кубики? Нужно ли, чтоб ребенок следил по таблице то, что я пою. Нужно ли во время пения указывать указкой на склады в таблице, должен ли следить ребенок? Или достаточно, чтоб он просто слушал попеку, а сам может смотреть в другую сторону
Ведь попевки достаточно длинные получаются. Тогда можно ли напевать «кубики», не имея рядом таблиц, во время прогулки?
Сколько попевок за 1 занятие желательно спеть?
Еще, когда берем (или ребенок приносит) кубик, нужно ли проговаривать (или пропевать) все его стороны и показывать каждую сторону? Или можно показать один нужный склад, а спеть все стороны?
Когда предлагаем ребенку найти нужный склад в таблице, можно ли показать его на кубики, или он должен искать только в таблице, без предварительной визуализации на кубике?
Если составляем слово, нужно ли показывать его параллельно в таблице?
Еще я читала, что таблицы нужно вешать в месте, где ребенок проводит больше времени. Так получается, с кубиками играем отдельно (где они хранятся, где висят полки для составления слов, а таблицы смотрим в другом месте
В общем, никак я не разберусь с техникой занятий
