я когда писала, я как раз не собиралась обсуждать за что именно хвалят, я просто хотела обратить внимание, что просто ХВАЛЯт - ни о чем не говорит. Как Вы видите из следующих реплик - каждый поразному воспринимает хорошее в учительнице.
Просто у нас очень похожая история с садиком вышла - я когда ходила и сады выбирала - обязательно разговаривала с родителями детей. И слышала прямопротивоположные отзывы (в смысле эмоций) об одной и той же воспитательнице, а потом просто оказывалось, что это так родители относятся к одному и тому же (не кутает детей, например, или заставляет съедать весь обед, требует что бы ребенок всегда одевался сам и т.п.) Хорошо, что вовремя сообразила начать не просто эмоции спрашивать, а конкретику
Что касается хорошой учительницы начальных классов - опять же, ИМХО, хорошее отношение - это хорошо, но если при этом навыков учебного труда не будет - никакой радости. Но и к сволочи попадаться не хочется - сама у стервы училась 2 года - эффект до сих пор просматривается. Но в любом случае, это надо все смотреть в применении к конкретному ребенку - у моей подруги очень способный мальчик, только с характером - если ему "не так" сказать, не найти подход, а просто давить - он не только ничего делать не будет, но и гадить начнет. А как только к нему ключик подобрать - все никаких проблем, и работоспособность высокая, и знания и т.д. Понятно, что воспитывать мама должна, но факт имеет место быть, и приходится теперь работать в другом ключе - подискивать педагогов, которые захотят работать с ребенком
