А это просто рассуждения мам и педагогов о начале занятий вобще (не только на конкретном инструменте) .
Но прошу заметить- среди мам довольно много "професионально-музыкальных", это надо иметь в виду:) Вторая поправка- это родители и педагоги, не обязательно являющиеся сторонниками раннего равития.
_____________________________________________________________________________
Юлия :Мне кажется, что всё зависит от ребёнка. Некоторые ребятки и в 3 года совершенно комфортно себя чувствуют на занятиях, а некоторые и в 5 лет пребывают в шоке. Главное, чтобы малышу нравилось, чтобы на урок, как на праздник! А если родители ведут на аркане, значит ещё рановато. Ведь можно охоту отбить и всё... У меня в группе есть разные детки, и 3х лет, и 5-ти. Иногда малышата гораздо сообразительнее старших.
Ирина :Здесь всё индивидуально и, главное, не перегибать и не настаивать. Вы, как и любой родитель, знаете, что интересно вашему ребенку (любит ли он петь или слушать музыку, если говорить в контексте сообщества) + вы можете ставить ему муз. произведения и смотреть за реакцией, обсуждать их (нравится/не нравится и почему) или просто сводить на муз занятие и опять же посмотреть реакцию. Но только не делать ничего насильно, только по тому, что вы так хотите/считаете нужным и отсутствие муз. образования мешает вам в жизни
. Т.к. отсутствие интереса и мотивации сделают свое дело: чадо будет ненавидеть ходить на занятия, и может отбить и интерес к музыке на всю оставшуюся жизнь...Т.е. до трех лет - знакомьте с миром (музыки, танца, театра, цирка и т.д.), т.к не попробовав, вы не узнаете реакцию ребенка. Если она вялая или отрицательная, отложите занятие на некоторое время и потом снова вернитесь...
Евдокия:Мои обе пошли заниматься всякими развивающими занятиями рано, с 2-х старшая и с 3-х младшая. Закономерность в общем есть: как только за что-нибудь хвалили - хоть за красивые глаза, не важно - тут же охоты ходить на занятия прибавляется. Как только идёт какой то прессинг - желание увядает, ато и просто пропадает
))Екатерина: Мне всегда жалко денег, потраченных зря. Уверена, что ещё о том, начинать в 4 или в 5 можно поговорить, но раньше - бред. Хотя смотря ЧЕМ заниматься. А вот это-то в теме и не конкретизировано. Многие родители заменяют чужими тётеньками себя, кто - ленясь, а кто - устав...
Наталия:Не согласна с тобой на сто процентов, хотя есть в твоих словах и правда.Вот уже несколько лет успешно и с огромным удовольствием занимаюсь с детишками 2-3-х лет. Результаты прекрасные. Свою девку отдала в хорошие руки в 3 года и тоже ни разу не пожалела.Забавный момент: один мальчик посещал мои уроки еще в животе у мамы, когда она водила старших детей. Я теперь шучу, что это самый ранний мой ученик:-))))))) Сейчас ему 2 годика и он чудно занимается.
Евдокия :Я тоже не согласна с Екатериной! Очень многое, что у детей в багаже есть - от родителей. Но не всё же! И потом, есть же моменты, которые лучше воспримутся от чужой тети, а не от мамы, с которой нет естественно дистанции.
Моя старшая в 2 года пошла на развивающие музыкальные занятия, собственно в них больше было игр и хороводов, чем музыки, но зато дети прекрасно адаптировались для занятий в группе. Потом в садик было легко идти.И обе мои девушки рано пошли на сольфеджио, в музшколу. Там теперь с 3 лет принимают. Теперь у обеих нет никаких проблем с музыкальной теорией. Я бы сама этого им дать просто не смогла! Опять же танцы и ритмика, которой они начали заниматься в 3-4 года. Каким образом родитель-гуманитарий может научить дитенка этому?
Оксана :Я своего ребенка начала водить в музыкальный театр в 2, 2 года. Конечно сначала выдерживали по одному отделению, но к пяти годам уши уже были достаточно настроены для того, чтобы отличить красивую музыку. Все детство пели русские и детские песни..
. На конрабасе в пять лет точно не поиграешь 
.