Про Никитинские квадраты мне совсем не понятно, зачем их там много раз складывать, что ребенок запоминает. Ведь надо же двигаться дальше, как только запомнил, то все, надо делать что-то другое. Хотя мне не совсем понятно, как может ребенок к 3 годам сделать 24 квадрат (по книге) Я таких вундеркиндов не встречала. Но если пользоваться теми, что продаются и не вынимать их из рамок, то это мало что развивает, там ребенок действует методом тыка, а потом действительно запоминает. Так надо их просто вынуть и по конвертикам разложить. Тогда они принесут огромную пользу. Для восприятия, синтеза и еще для много другого, может мы даже не знаем, что еще. Ребенку надо как бы в уме видеть форму и делать, а если просто сединить, то ведь можно сделать любую фигуру и ребенок должен сам понять, когда правильно, а когда нет, это тоже желательно не говорить, а можно просто наложить целый квадрать сверху, так сразу видно будет.
Дальше я разрезала разными способами другие геометрические фигуры. Очень сложно, таких игр можно наделать из картона и быстро и надолго.
Пазлы мне нравятся. Сложные я сама могу собирать с удовольствием и много раз. Если деталей больше 200, то тут уж память не помощник. Когда были в Третьяковке, купили несколько коробок с пазлами, на которых репродукции картин. Еще есть с картой, разными собаками и все подписаны. Конечно, есть простые пазлы, с героями мультиков, но можно подобрать и такие, собирая которые ребенок узнает что-то новое.
Я бы только посоветовала подстазывать ребенку, как можно собирать более продуктивно. ЭТо зависит от самого пазла. Есть с рамочкой. Для маленьких я бы посоветовала такой. Глядя на рамку, на которой есть края рисунка, можно подбирать по цвету, надо ведь как бы угадать продолжение рисунка, а это уже мышление. Вставить в первую очередь уголки, потом продолжать.
Если же пазл в коробке, то тут уже может быть другая тактика, мы разделяли все детали по наиболее подходящему цвету, каждый выбирал себе кучку и собирал часть. Особенно это хорошо, когда много деталей, одному ребенку это собирать долго и скучно, а так можно всей семьей, очень весело и сплачивает. Когда кто собрал свой кусочек, присоединяем к похожим и другие кусочки собираем.
При выборе пазлов очень хочется посоветовать смотреть на картинку и особенно для маленьких не брать те, где есть большое поле однородного цвета, или цвета очень близкие, такие пазлы собирать всем очень сложно. Лучше такие, в которых яркие, контрастные цвета.
|
По задумке Никитина все квадраты должны быть разных оттенков (нет совсем одинакового цвета) и еще в отдельных конвертиках, тогда никакой путаницы 
И память развивать полезно, и моторика нужна и мозги определенно работают 
Для усложнения, образец картинки можно убрать.
). Просто у меня Женька - очень сильный логик, а вот с речью проблемы.