Уважаемые ДамыНас в садике просили обратить внимание на мелкую моторику (не совсем правильное обращение с вилкой и ножом движения щеткой при чистке зубов и т д) Помогите пожалуйста советами
Заранее Вам благодарна
| Раннее развитие детей https://forum.danilova.ru:443/ |
|
| Проблемы в развитии мелкой моторики https://forum.danilova.ru:443/viewtopic.php?f=17&t=7633926 |
Страница 1 из 1 |
| Автор: | ElenaBon [ Пт дек 08, 2006 3:51 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Проблемы в развитии мелкой моторики |
| Уважаемые Дамы Нас в садике просили обратить внимание на мелкую моторику (не совсем правильное обращение с вилкой и ножом движения щеткой при чистке зубов и т д) Помогите пожалуйста советами Заранее Вам благодарна |
|
| Автор: | Елена Ленной [ Пт дек 08, 2006 4:10 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
ElenaBon, какой возраст ребенка? Упражнения для 2 лет и для 5 будут сильно отличаться, поскольку возможности уже разные. Что ребенок любит? И ИМХО, движения при пользовании ножом и вилкой, как и чистка зубов это не мелкая моторика, а крупная, поскольку действие выполняется не пальцами, а всей кистью и вообщем то всей рукой. Проблемы с тонусом были когда нибудь? Ребенок умеет играть с мячиком - ловить, отбивать руками? Например, теннисный мячик может подбросить и поймать? |
|
| Автор: | ElenaBon [ Пт дек 08, 2006 5:20 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Большое спасибо за ответы Ребенку в январе будет три года. Категорически отказывается застегивать пуговички на рубашках Любит и хочет застегивать молнии |
|
| Автор: | ElenaBon [ Пт дек 08, 2006 5:28 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Artemis, мячики (большие) ловит двумя руками. Маленькие мячики только отбивает (если попадает). В основном все игры с мячом в футбол. |
|
| Автор: | Шапокляк [ Пт дек 08, 2006 8:41 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Artemis, если имели в виду, как ребенок держит зуб. щетку, вилку (захват), то это всё-таки мелкая моторика. Елена Александровна Б, про это речь - держит в кулаке или пальцами? |
|
| Автор: | ElenaBon [ Пт дек 08, 2006 9:48 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Щетку держит в кулаке и водит по всем зубам только в переди а не по каждому зубу отдельно и не сзади. Вилку тоже держит в кулаке и ножик тоже. |
|
| Автор: | Шапокляк [ Сб дек 09, 2006 9:59 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Значит, дело действительно в мелкой моторике. Вот то, что сразу приходит в голову: пальчиковые игры давать собирать крошки с тарелки пальцами - развитие захвата "пинцетом" (указательный и большой пальцы) лепка игры с мелкими предметами - мозаика "грибочки", нанизывание бусин, перелистывание тонких страниц (если не умеет обращаться аккуратно, то выдайте ненужную книгу на растерзание). Втыкание макаронин, вермишелек, спичек в коробку с дырочками. Поиск бусин среди крупы. Волшебный мешочек Магниты на холодильнике Лего и конструкторы Просто рвать бумагу Шнуровки А ещё масса идей здесь: http://www.danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?t=440 Игр масса, сразу всё и не вспомнишь. Если что-то одно не подошло, то не страшно, можно другими играми возместить. Если что-то неясно, спрашивайте. Я вот случайно наткнулась, что и с цветами у вас проблема. Есть ещё какие-то проблемы? В комплексе-то понятнее, о чем речь, может, совсем другие вещи в голову бы пришли... |
|
| Автор: | босоножка [ Сб янв 27, 2007 10:16 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
А мы используем для мелкой моторики старые счеты.Помните были раньше такие.Проводим ручкой по костяшкам.Перебираетм их. Лике |
|
| Автор: | Анна Андреева [ Пн фев 26, 2007 12:18 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
пишет Сладкоежка Вот это такое простенькое для многократного использования приспособление для развития пальчиков. Основа из мягкого картона, разрезан с одной стороны на полоски по 1 см. Картонка прямоугольной формы, разрезала на полоски с длинного конца не до конца, осталось 3 см. Вставляли полоски шириной 1 см разного цвета. Чувствуется необходимость точной работы пальчиков, координация движения обеих рук. Полезное занятие для развития мелкой моторики, а так же эстетического чувства. Цветные полоски можно переплетать как угодно. Оказалось это трудно, задействуются сразу обе руки, нужна хорошая координация. Мы такие вещи делали в садике и школе в нашем детстве, но делали не так, просто полоски переплетали. Это еще труднее. можно разрезы делать посередине и просовывать полоски бумаги, но это постарше, делали даже нитками, толстыми. Вариаций множество, но в любом случае хорошо работают пальчики. 
|
|
| Автор: | Лена Данилова [ Чт мар 08, 2007 11:42 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
Сладкоежка писал(а): Вот это такое простенькое для многократного использования приспособление для развития пальчиков.
Для мам, которые любят шить, можно сделать более прочный вариант игры. Основа - ткань, на ткани надо наметить прямоугольник, расположенный вертикально. На верхнюю часть пришивают горизонтальную полоску из плотной ткани, а под нее - несколько тонких атласных ленточек или плоских тесемок. на конце каждой ленты - маленькая липучка (крючок). Внизу прямоугольника - полоска другой стороны липучки - пушок. То же сделать с левой стороны - пришить широкую плотную полосу, под нее - один к одному полоски. На конце - липучки. Основу нужно пришить к плоской подушке или натянуть на картонку. Мжно сделать это страницей мягкой книжки. У нас так и было 
Переплетать можно разными способами! И не мнется, и не гнется! |
|
| Автор: | Solveig [ Пт фев 15, 2008 11:40 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Мы в 9 месяцев стали с макаронами играть. Я в банку положила разных - бантики, рожки и т.д., брать их удобно. Сначало высыпал, потом по одной складывал в банку. Делала еще соленое тесто, но как то не очень он пошло, хотя отрывал его шустро
Очень хорошо развивает мотрику коробка-копилка http://www.danilova.ru/publication/baby_games08.htm, но мне кажется это уже надо с года. Тимофею 1,2 он только сейчас стал правильно монетки брать, в год никак не получалось 
|
|
| Автор: | Шапокляк [ Сб фев 16, 2008 1:08 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
PIA писал(а): потом от обиды, что не даю зажевать - в слезы
Конечно, обидно. Лучше не пластилин, а еду. Что он уже кушает? Хлеб, печенье - крошить на поднос на стульчике, пусть подбирает. И еда, и игра, и моторика. Главное, что никто не будет отбирать, обиды не будет.  Попозже можно и помельче давать - у меня малые порцию отварного риса могли пальчиками съесть, или салат овощной мелко нарезанный.
Сорока-ворона и другие подобные вещи - не противится? Согласен? |
|
| Автор: | мама ДимДимыча [ Вт фев 19, 2008 4:29 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
У нас дома стоит красивая бутылка от вина, в горлышко входит 10 коп. Так он с удовольствием туда "копит" монетки. Получается ежедневное занятие на развитие ручек. |
|
| Автор: | Кабаська [ Вт фев 19, 2008 5:24 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
PIA Прочтите темку тут http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php? ... 96&start=0 Думаю, что будет полезно |
|
| Автор: | Шапокляк [ Чт фев 21, 2008 2:57 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
PIA, вот горошек я бы как раз не давала - он круглый и скользкий, и кукурузу в вашем возрасте тоже, мне думается, рановато. курочка и груша - как раз в десятку, вообще любая подходящая по возрасту еда, безопасная в плане случайного вдоха. Поэтому желательно ничего круглого |
|
| Автор: | Solveig [ Чт фев 21, 2008 3:10 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
PIA писал(а): Ссылка не открывается....
Попробуйте вот так http://www.danilova.ru/publication/vozrast_2.htm Игры и игрушки малышам - Коробки-копилки Только монетки крупные лучше (5 рублевые), на всякий случай |
|
| Автор: | Amaranta [ Пт фев 22, 2008 4:40 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Сегодня у дочки в садике было задание: сделать бусы из деревянных цветных шариков (диаметр примерно 3 см.). Воспитательница сказала, что София не смогла этого сделать в отличие от остальных детей и резюмировала, что у ребёнка плохо развита мелкая моторика. Т.е. если ребёнок не умеет нанизывать фигурки на верёвочку (к тому же страшно не любит это), значит мелкая моторика плохо развита?
|
|
| Автор: | Margie [ Вс фев 24, 2008 11:55 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Или пуговицы. Тоже удобно, и их можно набрать разного размера и цвета. У меня копилка с двумя прорезями - в одну пролезают пуговицы большого диаметра и тонкие , в другую - маленькие и толстые |
|
| Автор: | мозаика [ Вс мар 14, 2010 2:18 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Ребенок неправильно держит ручку и ложку |
Так получилось, что ребенок в 8 лет неправильно держит ложку- в кулаке и ручку тоже неправильно, не в кулаке конечно, но пальцы расположены не так как положено, сколько с ним не старались, никак не получается, соответственно пишет неаккуратно, некрасиво. Причем это уже второклассник, надо ли теперь переучивать? или пусть ест и пишет как удобно? У него есть проблемы с общей и мелкой моторикой, тяжело даются сложные двигательные упражнения акты-езда на велосипеде, плаванье, ходит в бассейн, дома занимается на спорт уголке(когда я напомню) Мелкая моторика тоже "хромает" -рисование, технология- самые труднодающиеся предметы. По основным предметам отличник, а рисование, технология,плаванье,физкультура- четверки. Я занималась с ним с рождения, массаж ручек, пальчиковые игры, рисовали,лепили, читали, рано начал говорить. Но физического развития было мало-это я признаю, моё упущение. Отлично с удовольствием читает,хорошая память, речь, но моторика оставляет желать лучшего. Советовалась с учителем, она говорит, что как взял ручку-тепрь ничего не поделаешь... |
|
| Автор: | Елена Ленной [ Ср мар 24, 2010 6:22 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Ребенок неправильно держит ручку и ложку |
мозаика писал(а): Причем это уже второклассник, надо ли теперь переучивать? Знаете, я бы попробовала переучить.  И дело не только в качестве почерка. Дело еще в том, что когда ребенок не правильно держит ручку, но при этом вынужден много писать, у него нагрузка распределяется плохо, не физиологично. Следовательно рука быстрее устает. А чем дальше, тем больше прийдется писать. Почерк формируется у детей до 9-12 лет. То есть еще не поздно. Но на грани. Однако переучивать можно только при сотрудничестве с ребенком. Насколько Витя сам понимает свою проблему? Вы обсуждали с ним этот вопрос? Насколько Вы готовы начать сейчас прикладывать какие-то усилия? мозаика писал(а): У него есть проблемы с общей и мелкой моторикой, тяжело даются сложные двигательные упражнения акты-езда на велосипеде, плаванье Крупную моторику можно развивать в любом возрасте. Конечно, когда ребенок совсем маленький это делать проще и результат может быть более выдающимся что ли... Но и в 8 лет не поздно. Только тут нужны регулярность и большая заинтересованность взрослых - пока еще это будет работать. Через года 3-4 уже будет значительно сложнее. И я бы сказала, что сейчас уже нужны не упражнения на СК (во всяком случае, не на стандартном СК), а уже нужны занятия в спортивных группах. Если проблемы с руками плюс глазомер (как иногда бывает у детей с плохим почерком) подойдет теннис и может быть фехтование - то есть то, где есть проработка именно рук. Теннис тут правда предпочтительнее, поскольку в фехтовании задействуется только ведущая рука, вторая выведена в сторону. Если высносливость - футбол, хоккей - это только в качестве примера. Плавание - хороший спорт, но только если тренировки не менее 2-3 раз в неделю. И это не просто побарахтаться в воде. И нужно понимать, что плавание это не только махание руками в воде.  Это достаточно сложная деятельность, требующая хорошей координации движений, большой мышечной силы (попробуйте в баттерфляе выталкивать 2 руки одновременно, совершая в это время "волну" телом - это действительно трудно). Мне приходится много бывать на детских соревнованиях по плаванию - поскольку ребенок мой плавает за городскую команду. Я скажу так, мало кто из детей младше 9-10 лет действительно хорошо плавает. И в воде чувствует себя раскованно, и движения такие, как нужно. Большая часть детей, особенно из первой, малышовой группы (сейчас это 2002 и 2003 года рождения) плывет по принципу "до бортика доплыл вот и молодечик". И плавание как таковое, оно конечно развивает тело. Но по моим наблюдениям за сыном, у него стало меньше проблем с рукой (почерк еще осенью был кошмарный, сейчас уже значительно лучше) когда он вытянулся и когда занялся теннисом плюсом к плаванию. И начал больше играть в футбол, больше бегать, начал учится вести мяч в баскетболе. Все реально. Все достигаемо. Вопрос только в цене. И в готовности в действиям. мозаика писал(а): рисование, технология- самые труднодающиеся предметы. Мастерите с ним дома. Я бы предложила начать как-то крупный проект - в рамках того, чем Витя увлекается. И понемногу его делать. Из бумаги, из ткани, но не из конструктора. Нужно чтобы он вырезал, клеил, складывал, чтобы руки и пальцы как можно больше были задействованы. Лепка из глины хорошо может подойти. И вообще почаще его привлекайте к мелкой домашней работе и особенно на кухне. Есть очень хорошая притча. Один фокусник показывал свое искусство султану и его придворным. Все зрители были в восторге. Сам султан был вне себя от восхищения. "Боже мой, какое чудо, какой гений!". Его же визирь сказал: "Ваше величество, ведь не боги горшки обжигают. Искусство фокусника - это рещультат его прилежания и неустанных упражнений." Султан нахмурился. Слова визиря отравили ему удовольствие, полученное от восхищения искусством фокусника. "Ах ты неблагодарный, как смеешь ты утверждать, что такого искусства можно достигнуть упражнениями? Раз я сказал, либо у тебя есть талант, либо у тебя его нет, значит так оно и есть." С презрением взглянув на своего визиря, он гневно воскликнул: "У тебя его по крайней мере нет, ступай в темницу. Там ты сможешь подумать о моих словах. Но чтобы ты не чувствовал себя одиноким и чтобы рядом с тобой был тебе подобный, то компанию с тобой разделит теленок." С первого же дня своего заточения визирь стал упражняться: он поднимал теленка и носил его каждый день по ступенькам тюремной башни. Проходили месяцы, теленок превратился в могучего быка, а силы визиря возрастали с каждым днем благодаря упражнениям. В один прекрасный день султан вспомнил о своем узнике. Он велел привести визиря к себе. При виде его султан изумился: "Боже мой, что за чудо, что за гений!". А визирь, несший на вытянутых руках быка, ответил теми же словами, что и раньше: "Ваше величество, ведь не боги горшки обжигают. Это животное ты дал мне из милости. Моя сила - результат прилежания и упражнений." |
|
| Автор: | мозаика [ Пн апр 12, 2010 11:59 am ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Ребенок неправильно держит ручку и ложку |
Спасибо за советы! Artemis писал(а): Однако переучивать можно только при сотрудничестве с ребенком. Насколько Витя сам понимает свою проблему? Вы обсуждали с ним этот вопрос? Насколько Вы готовы начать сейчас прикладывать какие-то усилия? Витя проблему не видит, у него нет проблемы  То, что почерк непонятный, его не заботит, учительница оценки ставит достаточно высокие, для нее в этом тоже нет проблемы, может быть, это от того, что у нее первый набор и нет опыта...? А как переучивать? постоянно перекладывать? напоминать? а еще бываю такие насадки на ручки, заказала, скоро приедут... может поможет? а еще здесь на сайте видела статью про ручки со спец.резинками для правильного расположения пальев- ищу в магазинах. Artemis писал(а): Мастерите с ним дома. Я бы предложила начать как-то крупный проект - в рамках того, чем Витя увлекается. И понемногу его делать. Из бумаги, из ткани, но не из конструктора. Нужно чтобы он вырезал, клеил, складывал, чтобы руки и пальцы как можно больше были задействованы. Лепка из глины хорошо может подойти. И вообще почаще его привлекайте к мелкой домашней работе и особенно на кухне. Спасибо за напоминание, сейчас так получается, что мастерим только с дочей,  а Витя,если сам захочет-присоединяется, буду стараться придумывать интересные дела для обоих. Artemis писал(а): Только тут нужны регулярность и большая заинтересованность взрослых - пока еще это будет работать. Через года 3-4 уже будет значительно сложнее. Отдавали его в прошлом году в секцию тэквондо, но когда начались спаринги, пришли к выводу, что это не его...ударить другого человека не каждый сможет, а еще и ногами, а еще и по голове(ведь за эти удары в тэквонда самые высокие баллы даются...) Спасибо еще раз.... стимулируете задуматься |
|
| Автор: | Елена Ленной [ Пн апр 12, 2010 12:46 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: Ребенок неправильно держит ручку и ложку |
мозаика писал(а): Витя проблему не видит, у него нет проблемы Посмотрела на дату его рождения. Да, теперь понимаю. У него и правда нет никакой проблемы.  У меня сын родился 29 января, только на 1 год старше. Я прекрасно знаю этот характерец, когда проблемы просто нет. У нас тоже долго не было проблемы. Проблема появилась в третьем классе, когда начали переходить с карандаша на ручку. И когда выяснилось, что переходят не дружно всем классом, а с разрешения учительницы и индивидуально. Прямо как в фильме "Первоклассница". И когда оказалось, что он последний в классе, кто пишет карандашом, почерк резко улучшился. Просто сразу. За месяц какой-то. Личная мотивация - это наше все. мозаика писал(а): А как переучивать? постоянно перекладывать? напоминать? Да, перекладывать, напоминать. Аккуратно, договорившись, что Вас этот вопрос беспокоит и Вы будете Вите помогать. И действительно дома следить за тем, как берется ручка. Если психует, немного уменьшить давление. Но все равно обращать внимание. Занудно, изо дня в день. мозаика писал(а): а еще бываю такие насадки на ручки, заказала, скоро приедут... может поможет? а еще здесь на сайте видела статью про ручки со спец.резинками для правильного расположения пальев- ищу в магазинах. Насколько я понимаю, эти ручки и насадки это одно и тоже. Наверно нужно попробовать и с ними. Я вообще за то, чтобы использовать все доступные способы. Единственное, мне почему-то кажется, что с насадкой ребенок будет держать ручку "правильно". А как только насадка будет снята - как привык. Но я вполне могу ошибаться. Если он будет долго писать с насадкой, быть может сформируется новая привычка держать. Хотя моторные привычки - сильные штуки, их трудно разрушать. мозаика писал(а): если сам захочет-присоединяется, буду стараться придумывать интересные дела для обоих. Да, да! Если у него идет не очень хорошо, то и интереса особого не будет. Поэтому так важно, чтобы он шел с Вашей стороны. И со стороны предложенного дела. мозаика писал(а): Отдавали его в прошлом году в секцию тэквондо, но когда начались спаринги, пришли к выводу, что это не его...ударить другого человека не каждый сможет, а еще и ногами, а еще и по голове Ищите другие секции! Не сошелся же свет клином на единоборствах. Баскетбол, теннис, бадминтон, хоккей - не важно что. Важно, чтобы он побольше двигался и ему нравилось. Сейчас весна, берите бадминтонные ракетки и идите с ним играть. Бадминтон, хотя и односторонний вид спорта, хороше развивает координацию и глазомер. Футбольный мяч - и бегать вместе. Хотя это скорее для папы задача.
|
|
| Страница 1 из 1 | Часовой пояс: UTC + 4 часа |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group https://www.phpbb.com/ |
|