В рамках "Домашней школы" работает проект "Маленький русский" для детей 5-7 лет, умеющих читать и писать.
Занятия, в основном, построены на письменной работе (можно печатными буквами). На каждый день - занятие на 5-7 минут.
Занятия веду я - Лена Данилова.
Задания рассчитаны на 5 дней недели.
Все задания выполнены в формате pdf. Удобно распечатывать, удобно использовать.
Во время занятий мы научимся:
различать гласные и согласные, узнаем что такое слоги, научимся делить слова на слоги, переносить их; познакомимся с ударением; научимся проверять безударные гласные; научимся правильно писать глухие согласные в конце слова; научимся правильно ставить вопросы к словам и правильно отвечать на вопросы; научимся изменять слова по числам, познакомимся с понятием числа; познакомимся с другими понятиями и премудростями русского языка, но без сложных правил и без зубрежки. Список тем первых 11 недель в одном файле.
Если Вам необходимы советы и комментарии, вы всегда можете обратиться в любой теме. Ведение дневников не предусмотрено.
Отзывы о школе "Маленький русский":
Irish писал(а):
Мы занимаемся по заданиям этой школы. Маше очень нравится! А мне тем более! Во-первых, очень удобно готовиться к занятию: нужно распечатать задание, подготовленное в формате Excel - и всё! 
5 листов-заданий в неделю - мы обычно в неделю укладываемся, если вдруг что-то не успели, доделываем в выходной.
Во-вторых мне очень нравится подборка заданий. Практически каждый раз ребёнок узнаёт какое-нибудь новое слово и это повод обсудить его значения. Я рада, что русский язык мы изучаем по цитатам из уважаемых и признанных авторов, когда ребёнок может на хороших примерах знакомиться с богатством и выразительностью языка (а не по фразам типа "мама мыла раму", хотя это, конечно, наше, родное ).
В-третьих, ребёнку нравятся сами задания, они не сказать, что игровые, но что-то такое есть. Всегда приятнее вписать одну букву, чем писать всё слово целиком (когда писать трудно, а "надо" энтузиазм испаряется с каждой минутой!) Удобнее вписать одну букву в десяток слов, чем, пыхтя, написать одно и устать. На данном этапе - это наш метод (каллиграфией занимаемся отдельно, понемногу и в удовольствие). Интересно, что всегда есть вариант - можно вписать разные буквы и будет верно - лишний повод обсудить.
Маша учится в первом классе и нам в качестве дополнительных занятий - самое то! Хотя заниматься с успехом могут и дошкольники, у каждого будет свой вариант занятия. Я даю задания для самостоятельной работы, занимает 10-15 минут, но каждый же день! Что называется, регулярно и с удовольствием. Я сторонник таких занятий - когда весело и легко, но методично и регулярно. Это даёт наибольший эффект.
Чем сложнее ребёнку - тем больше требуется участие взрослого. Мы давали эти задания Машиной однокласснице - ей было сложнее, первые задания пришлось делать с ней вместе.
5 листов-заданий в неделю - мы обычно в неделю укладываемся, если вдруг что-то не успели, доделываем в выходной.Во-вторых мне очень нравится подборка заданий. Практически каждый раз ребёнок узнаёт какое-нибудь новое слово и это повод обсудить его значения. Я рада, что русский язык мы изучаем по цитатам из уважаемых и признанных авторов, когда ребёнок может на хороших примерах знакомиться с богатством и выразительностью языка (а не по фразам типа "мама мыла раму", хотя это, конечно, наше, родное
).В-третьих, ребёнку нравятся сами задания, они не сказать, что игровые, но что-то такое есть.
Всегда приятнее вписать одну букву, чем писать всё слово целиком (когда писать трудно, а "надо" энтузиазм испаряется с каждой минутой!) Удобнее вписать одну букву в десяток слов, чем, пыхтя, написать одно и устать. На данном этапе - это наш метод (каллиграфией занимаемся отдельно, понемногу и в удовольствие). Интересно, что всегда есть вариант - можно вписать разные буквы и будет верно - лишний повод обсудить.Маша учится в первом классе и нам в качестве дополнительных занятий - самое то! Хотя заниматься с успехом могут и дошкольники, у каждого будет свой вариант занятия. Я даю задания для самостоятельной работы, занимает 10-15 минут, но каждый же день! Что называется, регулярно и с удовольствием. Я сторонник таких занятий - когда весело и легко, но методично и регулярно. Это даёт наибольший эффект.
Чем сложнее ребёнку - тем больше требуется участие взрослого. Мы давали эти задания Машиной однокласснице - ей было сложнее, первые задания пришлось делать с ней вместе.
KattynS писал(а):
Спасибо, Лена, за такой замечательный проект! Нам сейчас это очень актуально, т.к. живем не в Росси и в российскую школу не собираемся. Русским языком занимаемся дома , и формат школы нам очень удобен . Я рассказала дочке, что теперь она ученица виртуальной школы, и каждое утро Саша с удовольствием спрашивает, когда будем делать новый листочек. Отлично, что помимо основной задачи- изучения письменного и устного родного языка, параллельно затрагивается много других интересных тем. Например, когда нужно было вписать названия географических объектов, занятие по русскому плавно перетекло в очередное изучение карты, с новыми открытиями и играми.
Задания как всегда интересны и многогранны. Дочке очень нравится отмечать незнакомые слова, а потом смотреть их в словаре и обсуждать.
Задания как всегда интересны и многогранны. Дочке очень нравится отмечать незнакомые слова, а потом смотреть их в словаре и обсуждать.
сергеева наталья писал(а):
Мой старший сын учиться в третьем классе, делать для него дом.задание по русскому - мучение. А с младшей дочкой (ей 6 лет) стали заниматься в этом проекте. Она обожает эти задания! Иногда просит и два распечатать. Действительно легко, весело, познавательно и интересно, и столько нового!!!!!!! Насколько легко ей будет потом в школе!
Эти и другие отзывы в этой теме.
Добро пожаловать!
. Записываемся!
Началась серьезная жизнь. Задания все письменные и темы все довольно сложные.
