Мама Златы писал(а):
подскажите из какой ткани вы делаете мячики?
Из очень-очень разных тканей! Чем разнообразнее, тем лучше!
Мама Златы писал(а):
И какую крупу лучше?
Какая подешевле
Перловка или пшенка, можно горох
| Раннее развитие детей https://forum.danilova.ru:443/ |
|
| Коробочки разного веса https://forum.danilova.ru:443/viewtopic.php?f=142&t=2111 |
Страница 1 из 1 |
| Автор: | Сладкоежка [ Чт апр 06, 2006 11:39 am ] |
| Заголовок сообщения: | Коробочки разного веса |
По подобию шумящих коробочек я сделала различающиеся по весу. в спичечные коробки положила старые рубли от одного до 10. Надо определить - самый легкий коробок, самый тяжелый. Распределить по порядку. В теме "шумящие коробочки" я увидела разные варианты, возможно, что и по этим играм есть другие идеи. Хотелось бы узнать, какие еще можно придумать игры, чтобы научить ребенка определять вес и научиться различать предметы разного веса. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Чт апр 06, 2006 12:07 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Я делала мячики разного веса - тряпочные с крупой. |
|
| Автор: | Людмила [ Чт апр 06, 2006 11:11 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
А какая должна быть разница в весе, чтобы ее смог почувствовать ребенок? |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Чт апр 06, 2006 11:17 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Сначала существенная, которую Вы сами легко почувствуете. А потом можно уменьшать разницу. |
|
| Автор: | Julia [ Пт дек 29, 2006 4:31 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
Лена, подскажите из какой ткани вы делаете мячики? И какую крупу лучше? спасибо. |
|
| Автор: | Лена Данилова [ Пт дек 29, 2006 10:13 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
Мама Златы писал(а): подскажите из какой ткани вы делаете мячики? Из очень-очень разных тканей! Чем разнообразнее, тем лучше! Мама Златы писал(а): И какую крупу лучше?
Какая подешевле Перловка или пшенка, можно горох
|
|
| Автор: | assol [ Пт дек 29, 2006 10:33 am ] |
| Заголовок сообщения: | |
Сладкоежка, мария монтессори ввела целый ряд упражнений С ЗАКРЫТЫМИ глазами. помимо развития тактильного, термического, барического и стереогностического чувств, развиваются элементарные внимание и сосредоточенность. она такце предлагает упражнения по градации - от грубой к тонкой. можно путать ребенка, скажем необязательно ведь, чтобы самый большой предмет оказался самым легким. я думаю, что довольно показательным примером разного веса может стать набор разных материалов - камень, деревянный брусок, металлический брусок, картон, листик дерева и т.д. в довольно раннем возрасте ребенок обнаруживает, что у весов можно нарушить равновесие, а можно создать. то есть игры с весами могут также создать представление о том, что 1 предмет может весить столько же, сколько несколько и т. д. |
|
| Автор: | Сладкоежка [ Пт дек 29, 2006 2:46 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
assol, я далеко не все читала, а надо бы серьезно поизучать все, что она написала. Пожалуйста, объясните, как претворить - барического и стереогностического чувств |
|
| Автор: | assol [ Пт дек 29, 2006 4:55 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
для воспитания чувства (чувство веса, давления) я с большим успехом пользовалась деревянными дощечками 6 на 8 см при толщине в полсантиметра. эти деревяшки изготавливаются из трех сортов дерева: окации, ореха и ели. вес их равняется 24, 18 и 12 граммам, следовательно разница между двумя смежными - 6 граммов. дощечки должны быть очень гладкими, отполированными так, чтобы не осталось ни малейшей шероховатости, но сохранился бы естественный цвет дерева. ребенок, замечая окраску, понимает, что дощечки разного веса, и это дает ему возможность самостоятельно контролировать упражнение. он берет две таких дощечки в руку, кладет их на ладонь у основания вытянутых пальцев. затем чуть подбрасывает их, чтобы определить вес. это движение постепенно становится незаметным. надо, чтобы ребенок узнавал различия в весе без помощи цветовых впечатлений, для этого мы завязываем ему глаза, и он с большим интересом занимается отгадыванием веса. мария монтессори, дом ребенка. воспитание стереогностического чувства приводит к распознованию предметов через ощупывание, т. е. одновременного участия тактильного и мускульного чувства. положив в основу это сочетание, мы провели опыты, давшие изумительно удачные результаты.... далее мария приводит примеры упражнений на ощупывание предметов и их распределение - 24 предмета: кубики и кирпичики. интересно же то, что мария обратила внимание на трехлетнего ребенка, способного распознать предмет до ощупывания, при первом же прикосновении, причем ребенок был наделен функциональным обоеручием, что особенно привлекло внимание монтессори. дальнейший ряд эксперементов показал, что маленькие распознают предметы еще до ощупывания, соответственно данное упражнение имеет отношение и к ассоциативной гимнастике, развивающей быстроту суждения. монтесори предлагает разные предметы: и любимые сладкоежкой рубли  , и любимые окуджавой солдатики, шарики, крупу и т. д.
особенный акцент она делает на том, что дети умеют "видеть" без глаз и сами ассоциируют свои руки с глазами. Сладкоежечка, есть еще изумительные термические упражнения ...
хотите? |
|
| Автор: | Сладкоежка [ Пн янв 01, 2007 5:01 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
Я все хочу. Мы оказывается многое делаем. Только без названия. А маленькие действительно очень быстро могут понять, что за игрушки, предметы. я так очень много с Димкой занималась. У нас в детстве были проблемы - иногда ночью были проблемы с глазами аллергического порядка, ночь сплошного крика и потом пару дней глаза не открывались. Надо было развлекать, поэтому мы многое на ощупь делали. Даже цвет мог отгадать. |
|
| Автор: | assol [ Вт янв 02, 2007 2:09 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
книги САМОЙ МАРИИ МОНТЕССОРИ я в электронном виде не нашла. а цитировала именно ее тексты. дело в том, что ее книги подчас СИЛЬНО отличаются от тех книг, которые написаны не ею самой. и отличия могут быть принципиальные. важно именно АВТОРСТВО МАРИИ МОНТЕССОРИ. |
|
| Автор: | Белошвейка [ Вт янв 02, 2007 2:47 pm ] |
| Заголовок сообщения: | |
assol, http://www.center-sozvezdie.ru/lib3.html книга "Помоги мне это сделать самому" http://www.child123.narod.ru/kn/index.htm#_6 книга "Дом ребенка" http://rebenok.by/library/evolution/~task=file~id=47 Педагогика Монтессори (тот самый сборник упражнений, это именно ее книга http://s-b.ca/index.php?option=com_docm ... &Itemid=69 еще одна хорошая библиотека, рекомендую Отличия действительно есть. Но точно могу сказать, что Хилтунен строго соответствует |
|
| Автор: | Yaroslavna [ Вс май 13, 2012 8:38 pm ] |
| Заголовок сообщения: | Re: |
Белошвейка писал(а): assol, http://www.center-sozvezdie.ru/lib3.html книга "Помоги мне это сделать самому" http://www.child123.narod.ru/kn/index.htm#_6 книга "Дом ребенка" http://rebenok.by/library/evolution/~task=file~id=47 Педагогика Монтессори (тот самый сборник упражнений, это именно ее книга http://s-b.ca/index.php?option=com_docm ... &Itemid=69 еще одна хорошая библиотека, рекомендую Отличия действительно есть. Но точно могу сказать, что Хилтунен строго соответствует Пыталась по третей и четвёртой ссылке перейти, а они не рабочие... Скажите а вы не могли, Белошвейка, как нибуть этими книжными файлами поделиться? Буду очень - очень благодарна!!! |
|
| Страница 1 из 1 | Часовой пояс: UTC + 4 часа |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group https://www.phpbb.com/ |
|