У меня такой вопрос. Чем можно занять своего годовалого ребёнка, заниматься САМОСТОЯТЕЛЬНО?
Занятия-игры, занятия-рисовалки-читалки - это всё понятно. Однако, не может же мама развлекать сына ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ?
Если присмотреться, то большинство (как минимум больше половины дня) времени ребёнок проводит в "самостоятельном режиме", т.е. сам находит себе развлечения.
Однако, если опять же присмотреться, то эти развлечения довольно однообразны, и порой, скучны: ну сколько же можно перекладывать с места на место кубики, складывать в очередной раз пирамидку, рассыпать её??? Самое интересное занятие - открыть выдвижной ящик у кухонного гарнитура, вытащить всё, и позже почти всё обратно засунуть.... Но ведь уже все ящики давно изучены!!
Чем заняться ребятёнку? Наблюдая за ним, делаю вывод, что практически КАЖДОЕ его движение - не просто так. При малейшей неудаче он отрабатывает неудавшееся движение, до степени, пока всё получится. Невозможно без сожаления смотреть на ребёнка, запертого в четырёх стенах, и имеющего перед собой горстку вдоль и поперёк изученных игрушек.
Самый главный момент заключается в том, что ребёнок стремиться быть в обществе, делать то, что делают окружающие, делают родители. Однако, родители, профессиональная деятельность которых на 99% сводится к работе на компьютере, не могут подать годовалому ребёнку должного примера. И домашние дела реализуются таким образом, что ни посуду помочь помыть, ни суп сварить, ребёнок практически не может помочь. Ну только разве что пропылесосить
В общем, как только родители перестают с ним играть, слоняется малыш по дому, перебирает уже на сто раз перебранные игрушки. Никак не получается придумать ему интересные занятия, которые смогли бы увлечь надолго его внимание. Интеллектуальные игры его покамест не притягивают. Физические.. А что физические? Ну сколько раз можно залазить-слазить на шведскую стенку? Качели, кольца - всё интересно, но ведь уже изучено! МАЛО!
На сайте нашёл раздел, "Мастерская - Делаем для детей - Игрушки" http://www.danilova.ru/master/for_kids_igrushki.htm
Однако, в нём хоть и интересные предложения, однако решающие вопрос "полноценной занятости" ребёнка либо только "вместе с родителями", либо ненадолго.
Может, у кого-нибудь будут идеи, по поводу, чем можно занять малыша? Да так, чтобы он продолжил без родителя, и так, чтобы это было нетривиальное занятие, вроде нанизывания пирамидки?
У меня вот пришла в голову одна идея: нужно сделать подобие баскетбольного кольца, и показать, как в него кидать мяч. Но это практически всё
Многое, конечно, он уже делает, и, возможно, мы попросту к этому привыкли, и перестали замечать. Давайте поделимся идеями?
