Развитие речи в значительной степени зависит от мелкой моторики.
Вот почему обращаю внимание на наличие в сети книги
Савиной Л.П. “Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов”. — М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. — 48 с.
Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие.
У новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает.
Этот эффект описал ещё Борис Никитин.
Малыша можно даже приподнять.
Значение хватательного рефлекса состоит в способности ребенка не выпускать из рук предмет. По мере созревания мозга этот рефлекс переходит в умение хватать и отпускать.
Чем чаще у ребенка действует хватательный рефлекс, тем эффективнее происходит эмоциональное и интеллектуальное развитие малыша.
То есть, развивая хватательный рефлекс, мы развиваем его способности к речи.
Поэтому настоятельно рекомендую скачать эту книжку из сети
И заранее научиться играм с пальчикам.
http://pedlib.ru/Books/2/0039/2_0039-1.shtml
Книга содержит около 60 занятий, 170 упражнений для пальцев рук ребенка.
Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей детских садов, гувернеров.
http://pedlib.ru/ размещает ещё массу литературы и грех ею не воспользоваться в эпоху Интернета.
А теперь о Борисе Павловиче Никитине.
В его книге “Мы и наши дети” и была публично открыто высказана мысль о важности развития рефлексов.
И подмечен феномен схватывания пальчиков папы новорожденным.
Вот что писал Никитин на странице 78 ( по изданию 1989 года)
Цитата:
“Ещё не зная о существовании многих врождённых рефлексов, мы заметили, что младенец в некоторые моменты ( особенно перед кормлением ) крепко хватается за пальцы взрослого.
И это буквально с первых дней и недель жизни.
Затем, к своему удивлению, мы обнаружили, что он с самого начала может даже висеть, ухватившись за пальцы папы или мамы
.”
И это буквально с первых дней и недель жизни.
Затем, к своему удивлению, мы обнаружили, что он с самого начала может даже висеть, ухватившись за пальцы папы или мамы
.”
И чуть ниже:
Цитата:
“Мы тогда ещё не отдавали себе отчёта в том, что действуя так, развиваем у младенца природные рефлексы, превращая каждое прикосновение к нему в непрерывную и действенную гимнастику.”
Мама, теперь мы говорим в очень редких случаях. А вот наша сестричка, Олеся (двоюродная), страше нас на 9 дней, вообще молчит. Марья с 3-х м. как забубнила, так и лопочет не переставая , иногда даже во сне, а Олеся редко, что нибудь говорит, зато ползает (чего мы не делаем) ходит хорошо с опрой, подтягивается на руках, что нам и не снилось 
без особого интереса... может кто подскажет что-нибудь интересное для нашего возраста?
. И сейчас, как только я начинаю напевать знакомые песенки или рассказывать стишки, Даниэль сам вытягивает руки и начинает делать соответствующие движения 
Так что терпения вам 
Или уж тогда сразу КЗ!